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한국 대학평생교육의 특성 변천에 관한 연구: 1900년부터 현재까지의 시기별 특성을 중심으로
저자
양흥권
학술지명
평생교육 · HRD연구
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 한국 대학 평생교육의 특성 변천 과정을 시기별(출발기, 발전기, 확산기, 전환기)로 분석하였다. 각 시기별로 일반인 대상 교육 기회 제공, 평생교육원 설치, 제도적 유연화, 비전통적 학습자 대상 학위 과정 제공 등의 특징을 보였다. 급변하는 사회에서 대학은 모든 사회 구성원을 위한 성인계속교육 및 전생애 발달 지원 기능을 강화해야 한다.
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