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『기억 전달자』 수업: 아동청소년 과학소설과 미래 세계 그려보기

저자
강규한
학술지명
영미문학교육
출판/발행연도
2019
요약

본 연구는 로이스 로리의 『기억 전달자』를 읽고 토론하며 아동청소년 과학소설을 주제로 진행된 영어 문학 수업을 기반으로 한다. 학생들은 텍스트를 면밀히 읽고 미래 공동체에 대한 이해를 높였으며, 이를 바탕으로 미래 공동체의 짧은 영상 버전을 제작하고 상호 평가했다. 수업 후 설문조사를 통해 학생들의 아동 문학 및 과학 소설에 대한 인식이 향상되었는지 확인했다.

학술지 영향력
[영미문학교육]
KCI
0.32

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