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『기억 전달자』를 활용한 대학생의 영어교육: 로젠블랫의 상호교통읽기 중심의 수업 사례 제시

저자

김진숙

학술지명

영미문학교육

출판/발행연도

2019

주제

#운송, 교통

요약

본 연구는 EFL 수업에서 아동 문학 작품인 『기억 전달자』를 활용하여 대학생의 영어 교육 효과를 탐색한다. 로젠블랫의 상호교통읽기 이론에 기반하여, 안락사, 유토피아/디스토피아, 직업 탐색 등 다양한 사회적 이슈를 다루면서 학생들의 문학적, 의사소통 능력을 향상시키는 수업 사례를 제시한다.

학술지 영향력

[영미문학교육]