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초·중등 교육과정의 소프트웨어 관련 학습 경험이 대학 컴퓨팅 사고 수업에 미치는 영향

저자
김재경
학술지명
창의정보문화연구
출판/발행연도
2019
주제
요약

본 연구는 초·중등 교육과정에서의 소프트웨어 관련 교육 경험이 대학 컴퓨팅 사고 수업의 학업 성취도에 미치는 영향을 분석하였다. 설문 조사 결과, 이전 교육과정에서 컴퓨터 교육을 받은 학생들의 학업 성취도가 높았으며, 학습 주제에 따라 성취도에 차이가 있었다. 이는 향후 효율적인 컴퓨팅 사고력 교육과정 설계 및 개선의 필요성을 시사한다.

학술지 영향력
[창의정보문화연구]
KCI
1.84
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