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이영수
2021 / 아시아태평양융합연구교류논문지
김진섭, 윤관한, 이영실, 한종훈
2021 / Macromolecular Research
Gyoung
2022 / International Journal of Control, Automation, and Systems
Lee, Young-Ju; Kim, Ji-Eun; Kwak, Moon-Hwa; Go, Jun; Son, Hong-Joo; Kim, Dong-Sup; Kang, Byeong Cheol; Lee, Hee-Seob; Hwang, Dae-Youn
2014 / Laboratory Animal Research
PIAO M.y.,HU F.m.,KONG F.l.,LIU Y.l.,WANG S.,CUI K.,SUN T.,DIAO Q.y.,TU Y.
2021 / Journal of Integrative Agriculture
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본 연구는 전문대학 재학생의 과외 및 일반 사교육비 지출 실태와 결정 요인을 분석하여 정책적 시사점을 도출하는 것을 목표로 한다. 분석 결과, 사교육비는 휴학 경험, 성적, 가계 소득, 대학 소재지, 취업지원 만족도, 재정지원 사업 수혜액 등에 영향을 받으며, 저소득층 학생의 사교육비 부담 완화를 위한 기숙사 확충 및 생활비 대출 지원 등이 필요하다.
Interpreting instrumental variables estimates of the returns to schooling
기적의 자소서 : Beyond SPEC, find vision : 대학생 선호 15대 기업 합격 자기소개서 작성의 비밀
대한민국은 사교육에 속고 있다
교육재정 수요의 장기 전망 및 정책 방향
왜 지금 교육 경제학인가 : EBS 교육인사이트
대학규제와 사교육에 관한 연구
The finance of higher education : theory, research, policy, and practice
The price of admission : rethinking how Americans pay for college
Shaping the college experience outside the classroom
대학생 학자금대출제도 개선방안 연구 =
Why does college cost so much?
교육부문 3불정책과 경쟁원리
고등교육의 노동시장 성과와 서열구조 분석
Indebted : how families make college work at any cost
The student aid game : meeting need and rewarding talent in American higher education
핀란드 공부혁명 : 공부, 날개를 달다! 소설로 풀어쓴 핀란드식 5단계 공부개조 프로젝트!
Financing a college education : the essential guide for the 90s
흔들리며 피는 꽃, 간디학교 : 제천간디학교 10년의 기록
Using geographic variation in college proximity to estimate the return to schooling
교육재정경제연구
김지하, 김한경교육재정경제연구
박지윤, 김병주교육재정경제연구
박지윤, 김병주한국지역사회생활과학회지
김정은비교교육연구
이필남, 신인수, 장환영교육재정경제연구
이재덕, 김정현교육과학연구
김정욱, 배호중교육행정학연구
양정호학습자중심교과교육연구
한희진; 양정호교육사회학연구
김위정; 김양분교육재정경제연구
이정미The SNU Journal of Education Research
이인영; 유성상예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
박소영학습자중심교과교육연구
남창우, 박서현, 길혜지교육재정경제연구
남수경교육재정경제연구
김한나; 이보미; 박경은; 최영진; 김수정; 정동욱교육재정경제연구
천세영, 이석렬, 이선호교육재정경제연구
김한나; 이보미; 박경은; 최영진; 김수정; 정동욱한국데이터정보과학회지
유지연; 박창순평생교육 · HRD연구
장하연, 이영민전선 / 대학원
교육재정학과 교육행정학 및 교육의 관계 속에서 교육재정의 중요성을 인식하도록 하며, 교육재원의 확보·배분·관리·평가 등에 관한 제반 이론과 실제를 고찰하며, 한국 교육재정의 문제점을 파악하여 이를 해결하기 위한 향후의 대책을 탐색한다.논문 / 대학원
일선 / 학사
본 교과목은 급여와 채용, 인플레이션, 단기적 경기순환, 장기적 경제성장, 거시경제 정책, 경제 위기 등의 사안에 중점을 두고 거시경제에 대한 개론을 제공하는 것을 목적으로 하고 있다. 이 수업을 통해 학생들은 (1) 주요 거시경제 변수들이 어떻게 정의되고 측정되는지, (2) 거시경제 변수들이 국내외 환경 변화에 대해 어떻게 작용하는지, (3) 장기 경제성장의 요소들과 왜 국가들이 경제 성장에 대한 각기 다른 경험을 하게 되는지, (4) 단기 경기순환의 요소들과 왜 경제가 이러한 경기순환 및 경기 위기를 겪게 되는지, (5) 거시경제 정책이 경제에 어떠한 영향을 미치는지, 등에 대해 배우게 된다. 여기서 말하는 거시경제 정책은 재정정책, 화폐정책, 환율정책, 무역정책, 성장정책 등을 포함한다.교양 / 학사
전선 / 학사
양적 데이터를 주로 다루는 교육연구에서 사용될 수 있는 통계 방법을 소개하는 기초과정이다. 여기서는 집중경향, 변산도와 같은 기술통계에서 상관과 회귀분석과 같이 변인간 관계를 살펴보는 데 사용되는 방법들, 그리고 t 검증과 분산분석과 같이 평균 차이를 살펴보는 데 사용되는 방법들이 주로 다루어진다.전선 / 학사
은퇴설계와 재무상담은 가계 및 개별 소비자의 은퇴 준비를 위해 재무상태를 진단하고 재무문제를 파악하여 그 해결책을 모색함으로써 개인과 가계의 재정적 복지를 증진시키기 위한 교과목이다. 은퇴설계의 필요성을 이해하고 은퇴설계의 각 과정에서 필요한 자료를 수집하고 필요자금을 산정할 수 있는 방법을 학습하게 된다. 다양한 사례분석을 통해 학습내용의 적용능력을 키울 수 있게 하며 이 과정에서 필요한 효율적 재무상담기법 및 전략 등을 습득하게 된다.교양 / 학사
이 강좌는 자아를 탐색하는 것과 자아실현의 상호관계에 대한 철학적 반성을 목적으로 한다. 개인으로서 인간은 처음에는 주로 신, 다음에는 자연, 그리고 현대에 와서는 사회와 관계되어 이해되고 있다는 사실에 근거하여 문화와 역사의 본질을 분석함으로 개인과 사회의 상관관계를 살펴본다. 초자연적이거나 자연적지 않은 사회에 의하여 결정되는 개인에게 요구되는 것은 윤리적 책임인 바, 개개인이 자신을 결정하는 사회에 대해서 어떻게 윤리적 책임을 감당할 수 있는가를 성찰해 본다. 현대사회가 필요로 하는 정의에 대한 철학적 반성이 첨가된다.교양 / 학사
지금까지의 경제학 전공학생들 위주의 다른 경제학 강좌에서와는 달리 경제학을 전공하지 않으면서도 경제신문이나 강의하는 시점에서 사회문제가 되고 있는 경제문제를 제대로 이해하고자 하는 학생을 대상으로 강의시점에 적절하다고 생각되는 주제를 선택하여 토의형식으로 강의를 진행하여 교양으로서의 경제교육이 이루어질 수 있도록 할 계획이다. 따라서 교재도 일간신문, 월간지 등의 경제기사나 소설에 나오는 경제이야기 등을 선택할 계획으로 있다.교직 / 학사
학교 장면에서 학생들의 인성교육 및 문제해결을 위한 상담과 생활지도의 기초개념, 주요 원리, 주요 활동과 기능을 고찰하고 그것이 가지고 있는 이론적, 실천적 함의를 다룬다. 특히 이 교과에서는 상담이론과 상담의 실천과정 및 기법을 다루어 교육적 대화를 통해 인간 문제 해결에 필요한 이론적 기초를 제공하는데 중점을 둔다. 또한 아동·청소년 대상 성범죄의 예방 및 신고의무와 관련한 교육을 통해 학교에서 학생들 대상 성범죄의 예방 및 대처 능력을 기른다.전선 / 대학원
석사과정의 공공투자정책에서 다룬 내용의 이론적 배경을 심층적으로 이해하도록 한다. 후생경제학과 재정학, 환경경제학의 주요 이론에 기초하여 국책 사업과 정부 정책에 수반되는 공공투자의 타당성 여부를 판단하는 분석 방법과 실제 사례를 학습한다.교양 / 학사
기초 단계의 「학생자율연구: 탐구」 교과목을 통하여 이루어진 연구를 보다 심화시키거나 융합·확장시킴으로써 발전된 연속성을 가지는 자율연구가 이루어지도록 하는 심화 교과목이다. 학생이 자율적으로 자신이 탐구하고 싶은 주제와 영역을 설정하고 자기주도적 태도로 지도교수의 도움을 받아 더욱 창의적이고 심도 깊은 연구를 수행하고 그 결과를 보고한다. 교양교과목의 특성을 살려 전공영역의 연구과 교과목에서 다루기 어려운 포괄적인 개념, 학제적이고 융합적인 주제, 시사적인 문제 등을 탐구주제로 선정하여, 간학문적 접근과 방법론, 실험과 참여관찰 등 혁신적인 탐구방법을 활용하며, 소속학과와 대학을 넘어서는 전학교적 지도교수의 밀착지도를 받음으로써 창의적인 학자로서의 소양을 함양할 수 있다. 연구결과는 논문으로 작성하여 학술대회 발표 및 학술지에 게재함으로써 학문적 소통과 공유의 체험도 권장한다. 교양 2학점으로 절대평가(등급평가)를 기본으로 하며 「학생자율연구: 탐구」를 이수한 후 수강할 수 있다.전필 / 학사
고속비행시 나타나는 공기역학적 선형/비선형 현상을 이해하기 위해서, 음파, 충격파, 팽창파, 초음속 날개이론, 양력발생 이론 등에 대해 공부한다. 이를 기초로 고속 비행체 주위의 양력/추력/항력발생을 이해하고, 아울러, 공기 흡입구, 연소기체 배출구 및 압축기 등에서 나타나는 압축성 문제점을 파악하며, 그 공학적 해결 방법을 모색한다.교직 / 대학원
학교 장면에서 학생들의 인성교육 및 문제해결을 위한 상담과 생활지도의 기초개념, 주요 원리, 주요 활동과 기능을 고찰하고 그것이 가지고 있는 이론적, 실천적 함의를 다룬다. 특히 이 교과에서는 상담이론과 상담의 실천과정 및 기법을 다루어 교육적 대화를 통해 인간 문제 해결에 필요한 이론적 기초를 제공하는데 중점을 둔다. 또한 아동·청소년 대상 성범죄의 예방 및 신고의무와 관련한 교육을 통해 학교에서 학생들 대상 성범죄의 예방 및 대처 능력을 기른다.교양 / 학사
학생이 자율적으로 자신이 탐구하고 싶은 주제와 영역을 설정하고 자기주도적 태도로 지도교수의 도움을 받아 창의적이고 도전적인 연구를 수행한 후 그 결과를 보고함으로써, 기본적인 연구능력을 함양하는 형식의 교과목이다. 교양교과목의 특성을 살려 전공영역의 연구나 교과목에서 다루기 어려운 포괄적인 개념, 학제적이고 융합적인 주제, 시사적인 문제 등을 탐구주제로 선정하여, 간학문적 접근과 방법론, 실험과 참여관찰 등 다양한 탐구방법을 사용하며, 소속학과와 대학을 넘어서는 전학교적 지도교수의 밀착지도를 받음으로써 창의적인 학자로서의 소양을 함양할 수 있다. 연구결과를 포스터와 논문 등으로 작성하는 경험을 통해 학문적 소통과 공유의 체험도 권장한다. 교양 2학점으로 절대평가(등급평가)를 기본으로 한다.전선 / 대학원
이 과목에서는 여러 거시경제현상을 분석하고 이해하는 데 유용한 이론모형들을 심도 있게 공부한다. 강의 내용에는 거시경제변수들(소비, 투자, 이자율, 고용, 임금, 실업, 국민소득, 물가 등)의 결정과정, 주요 거시경제변수들 간의 상호관계, 경제의 동태적 움직임을 나타내는 경기변화 및 경제성장 등이 포함된다전선 / 대학원
소비자교육의 개념, 소비자교육이 발전하게 된 역사적 배경 및 소비자교육내용을 고찰하며, 우리나라 소비자교육의 현황과 문제점을 연구한다. 아울러 소비자경제의 기본이론을 학습한다.전선 / 대학원
경제활동의 입지이론을 종합적으로 평가하며 실사회의 입지유형과 변화를 분석하는 과목이다. 특히 최근에 정립된 이론과 접근방법, 경제활동의 입지정책과 계획에 대해서 중점을 두며 주요 연구주제는 다음과 같다. 첫째, 전통적인 입지이론과 입지연구의 행태적 접근을 종합분석한다. 둘째, 산업조직, 산업체계 및 생산체계의 변화에 따른 산업공간과 지역구조의 변화를 분석한다. 셋째, 정보통신기술 등 기술의 발달에 따른 산업입지유형과 산업공간조직의 변화를 분석한다. 넷째, 산업의 세계화와 해외직접투자의 입지이론을 검토하고 세계의 직접투자동향을 분석한다. 다섯째, 연구개발, 중추관리기능, 금융, 보험, 광고 및 디자인 등의 생산자서비스의 입지이론과 실제를 연구한다. 여섯째, 환경과 산업입지와의 관계를 분석하고 지속가능한 발전을 위한 입지정책을 탐구한다.전선 / 학사
본 교과목은 개인 금융 및 금융 교육과 관련한 주요 주제를 다룬다. 전 세계적으로 합리적인 금융 생활의 중요성이 강조되면서 금융 교육은 경제 교육의 핵심 분야로 인식되고 있다. 여기서는 사회과 교사로서 갖추어야 할 기본적인 금융 소양을 함양하고 학교 금융 교육에 대해 폭넓게 이해하는 데 초점을 둔다. 일부 강의는 외부 전문가 특강(한국은행, 금융감독원 등)으로 이루어질 수 있다.전선 / 대학원
본 교과목은 교육행정연구방법의 지평을 넓히고, 연구주제에 부합하는 연구방법을 적용하여 스스로 연구할 수 있는 능력을 계발하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 본 강좌에서는 연구계획서의 개발, 관련문헌고찰, 양적,질적 연구, 철학적, 역사적 연구 등 교육연구에 관한 기본적 사항들을 검토하고, 교육행정연구 분야에 적용될 수 있는 새로운 연구방법들을 탐색하여 논의한다.전선 / 학사
이 과목은 현대인의 개인적 생애와 가족관계가 거시적 정치경제 질서와 맞물려 어떠한 특징과 변화를 보여주는지 설명한다. 이러한 주제들에 관해 서구사회와의 직/간접적인 비교를 통해 한국사회의 특수성과 보편성을 고찰할 것이다. 가족과 개인생애의 사회학적 이해를 위한 이론적/개념적 기초를 소개한 후, 생애단계별로 아동, 청년, 노인, 여성 등의 가족 및 사회에서의 지위 및 그 변화를 고찰하고, 계급/지역별로 농민, 도시노동자, 자본가의 가족생활이 갖는 문화적 특징과 정치경제적 함의를 고찰하고, 가족생활과 개인생애가 민주주의, 자본주의, 복지국가 등 사회체제적 사안들과 어떤 관계를 갖는지 아울러 고찰할 것이다. 수업은 교수의 강의와 학생들의 토론 및 연구발표로 구성된다. 충분한 수요가 있을 시에는 비정기적으로 영어강좌로 개설한다.