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미국 거주 한인 청소년의 문화적응과 발달과업 수행에 영향을 주는 근접 과정에 관한 연구: 브론펜브레너의 과정-개인-맥락-시간 모델을 중심으로
저자
이숙정
학술지명
교육문화연구
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 미국 거주 한인 청소년의 문화적응과 발달과업 수행에 영향을 주는 근접 과정을 브론펜브레너의 모델을 통해 심층적으로 분석하였다. 심층 인터뷰 결과, 부모, 또래 친구, 교사, 미디어 등 다양한 상호작용 대상이 문화적응과 발달과업에 영향을 미치며, 개인적 특성, 환경, 시간적 요소에 따라 상호작용 방식이 달라짐을 확인하였다.
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