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문재인 정부의 ‘적폐청산 위원회’ 기록 연구 : 교육부의 『역사교과서 국정화 진상조사 백서』를 중심으로

Author

이경용

Journal Title

기록학연구

Publication Year

2019

Topics

#History

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교육사회학연구 사범대학 교육학과
전선 / 대학원
오랜 동안 교육사회에서 제기된 공교육 기원과 팽창, 학교효과연구, 교육과 사회이동, 학교의 사회문화 풍토, 교육과 불평등의 재생산, 세계화와 교육와 같은 주제를 다룬다.
- # Social Sciences and Sociology
- # Globalisation
- # Reproduction
국사교육강독 사범대학 역사교육과
전필 / 학사
國史硏究의 基礎入門으로서, 史料의 解析 및 分析·綜合能力을 함양하고 관련 연구업적을 흡수하도록 하며, 아울러 國史敎育에 필요한 史料學習의 능력을 갖추도록 한다.
- # History of korea
- # History
- # Teaching method
(공유)한국사 디지털 원문자료의 이해 혁신공유학부 혁신공유학부
전선 / 학사
이 강의는 한국사 디지털 원문자료의 현황을 이해하고 디지털 기록의 특성을 파악하며 이를 역사 연구에 활용할 역량을 습득하는 것을 목적으로 한다. 국사편찬위원회, 국립중앙도서관, 민주화운동기념사업회 등 국내 기관의 디지털 아카이브는 물론, 유엔 아카이브, 미국 국립문서기록관리청, 우드로윌슨 센터 등 다양한 해외 기관의 한국사 관련 디지털 아카이브를 활용할 수 있는 역량을 습득한다.
- # History of korea
- # History
- # Library and information science
한국고대사연구의 동향 사범대학 사회교육과
전선 / 대학원
최근 韓國古代史硏究의 새로운 업적과 그 硏究 방법을 고찰하고 歷史敎育과 聯關하여 정리한다.
- # History of korea
- # Ancient history
- # History
한국고문서연습 인문대학 국사학과
전선 / 대학원
조선시대 역사상을 생생하게 보여주는 고문서는 사회⋅경제사 연구에 특히 중요한 자료이다. 이 과목은 고문서의 종류와 서식뿐만 아니라 초서와 이두까지 학습함으로써 고문서에 대한 이해의 폭을 넓히는 데 그 목적이 있다.
- # Art style
- # History
국사교재연구 사범대학 사회교육과
전선 / 대학원
우리 歷史의 특정문제를 선정하여 歷史學的認識을 深化·擴充하는 한편 이를 國史敎育에서 敎材化하는데 필요한 學問的識見과 敎育的操作을 敎科學 견지에서 연구한다.
- # History of korea
국사교재연구 및 지도법 사범대학 역사교육과
전선 / 학사
國史敎育에 적용될 敎材에 관한 基礎理論과 主要敎材를 各論하여 國史敎育에서 敎材의 意義를 이해하는 한편 학교현장의 교육실습과의 연계, 교과 통합 교육과정 운영 등에 중점을 두고 國史의 敎授學習에 관한 理論과 現場機能에 관계되는 문제를 다루어 國史敎師의 專門職基盤을 굳힌다.
- # History of korea
- # History
- # Mathematics education
한국사의 새로운 해석 인문대학 역사학부
교양 / 학사
이 강의는 서양근대주의의 문화관에 대한 반성 위에서 환경과 역사의 상호작용이라는 새로운 문명사적 시각에서 한국문화의 역사적 흐름을 통찰하고자 한다. 종교, 과학, 예술, 정치, 사회 등의 여러 영역에서 발견되는 한국의 문화적 특징들을 역사적으로 검토하고 이를 인류문명의 보편적인 시야에서 해석한다.
- # History
- # History of korea
- # Social Sciences and Sociology
경험과학적연구방법론 사범대학 교육학과
전선 / 대학원
교육에 관련된 각종 연구 문제를 경험과학적 시각과 방법으로 접근하는 방법을 종합적으로 논의한다. 경험과학적 연구의 논리, 연구 문제의 구성, 연구 도구의 개발, 연구의 설계 뿐 아니라 연구 목적에 맞게 분석하는 각종 분석방법 등도 함께 논의한다.
- # Scientific study
- # Management science
한국현대과학기술발전사 자연과학대학 생명과학부
전선 / 학사
이 강의는 개항이후부터 현재까지 한국 근현대 사회의 과학기술의 전개과정을 살펴봄으로써 한국 현대 과학기술의 역사적 흐름과 쟁점들을 파악하는 것을 목적으로 한다. 개항기부터 1950년대까지 시기별로 다루고 이후 시기는 주제별로 구별하여 살펴 볼 것이며, 북한의 과학기술에 대해서도 한 주를 할애한다. 강의 주제로는 이승만 정부의 과학기술정책, 1960년대 과학기술의 중흥, 중화학공업과 새로운 기술 개발, 전국민의 과학화 운동, 반도체와 CDMA 개발, 생명공학의 육성 등이 포함된다. 이 강의를 통해 수강생들은 한국 과학기술의 제반 성격을 파악하고 남북한의 비교연구를 통해 과학기술과 사회체제의 상호관계를 이해할 수 있을 것으로 기대한다.
- # History of science
- # Biotechnology
- # Politics
비교소비자정책특론 생활과학대학 소비자학과
전선 / 대학원
소비자문제에 대한 정부의 역할과 중요성을 검토하고 각국 소비자행정의 역사적 발전과정 및 현재 활동상황을 비교 연구하여, 우리나라 소비자행정의 현황과 문제점을 파악하고 향후 방향을 모색한다.
- # Marketing
한국중세사연구의 동향 사범대학 사회교육과
전선 / 대학원
최근 韓國中世史硏究의 새로운 업적과 그 硏究方法을 고찰하고 歷史敎育과 聯關하여 정리한다.
- # History of korea
- # Medieval history
- # History
교육사연구특강 사범대학 교육학과
전선 / 대학원
이 교과는 교육사 연구방법론과 새로운 교육사 연구 성과를 소개하기 위한 과목이다. 여기에서는 국내와 외국의 교육사 연구 성과는 물론 관련 학문 영역의 연구 성과도 다루게 될 것이다.
- # History
전자정부론 인문대학 협동과정 기록학전공
전선 / 대학원
세계 각국의 정부들은 급변하는 환경에 적응하고 새로운 행정서비스 수요에 적극적으로 대응하기 위해 끊임없는 조직혁신을 추구함으로써 정부의 비효율성을 제거하고 국가경쟁력을 강화시키고자 노력하고 있다. 본 강의에서는 정보사회의 도래로 인한 사회의 모든 분야의 변화를 능동적으로 끌고 갈 수 있는 정보정책과 전자정부에 관련한 이론적 논의와 추진 현황에 대해 소개한다.
- # Government
- # E-government
세계화와 사회발전연구 사회과학대학 사회학과
전선 / 대학원
본 강의는 경제발전 과정의 본성을 둘러싼 다양한 쟁점들을 다룬다. 주로 경제발전을 설명하는 다양한 이론들을 조망하고, 경제발전이 사회에 미치는 다양한 결과들을 분석한다.
- # Globalisation
한국사교육자료탐구 사범대학 역사교육과
전선 / 학사
이 과목에서는 문헌, 금석문, 사진, 영상 등 다양한 자료가 한국사교육에서 활용되는 양상을 살펴보고, 각 자료가 지닌 역사적 배경과 교육적 가치를 비판적으로 분석한다. 이를 바탕으로 실제 자료를 활용한 수업 내용을 구상하고 성찰하며 한국사교육에 필요한 역량을 함양한다. 아울러, 최근 교육 현장의 동향에 유의하면서 한국사교육에 활용할 수 있는 새로운 자료 개발의 가능성과 학습 방안을 모색한다.
- # History of korea
- # History
한국고중세사연습 인문대학 국사학과
전선 / 대학원
한국고대사와 한국중세사 연구에 필요한 다양한 사료의 내용과 형식을 탐구하며, 그를 바탕으로 해당 주제 연구를 위한 기초 역량을 배양하는 교과목이다. 주요 사료를 선별해 해당 사료에 대한 서지학적, 문헌학적, 역사학적 특성과 구조를 이해하고 해명하며, 적합한 자료를 활용하여 논문을 작성하는 능력을 기른다.
- # Medieval history
- # Philology
- # Classics
인물로 본 한국사 인문대학 역사학부
교양 / 학사
정치.경제.사회적으로 파란과 변화가 많았던 우리의 현대사는 그만큼 많은 인물들을 배출하기도 했다. 뚜렷한 족적을 남긴 몇몇 인물들을 중심으로 우리의 현대사를 재구성하고, 다양하게 살펴볼 수 있는 기회를 제공하는 과목이다.
- # History of korea
- # History
교육정책세미나 사범대학 교육학과
전선 / 대학원
이 교과는 교육정책에 관하여 석사 또는 박사학위 논문을 쓰고자 하는 학생들을 위한 강좌이다. 강의에서는 교육정책 결정, 집행 및 평가 등에 관한 전반적인 개괄과 더불어 학생들이 선정한 구체적인 정책과제를 집중적으로 분석한다. 따라서 이 수업을 수강하기 위해서는 학생들이 관심있는 정책을 사전에 선정하여 수업에 참여하여야 한다. 수업시간에는 선정된 교육정책의 역사적 경과를 비롯하여, 이론적 배경, 정책의 결정 및 집행에 관여하는 다양한 이해관계자 등에 대하여 집중적으로 분석하게 된다.
- # Education policy
디지털한국사특강 인문대학 국사학과
전선 / 대학원
한국 사회의 역사적 변동을 거시적이고 종합적으로 관찰하기 위해서는 다량의 데이터를 효과적으로 처리할 수 있는 역량이 요구된다. 역사 정보의 디지털화가 급증하는 상황에서 한국사 연구에서도 빅데이터 분석 방법을 적극 도입한 ‘디지털한국사 연구’를 정립할 필요가 있다. 디지털한국사 연구는 역사 정보 데이터를 생성하고, 그 데이터를 분석하며, 분석 결과를 표현하는 세 단계를 핵심 요소로 가진다. 본 교과목에서는 ‘생성-분석-표현’의 각 단계에서 필요한 디지털 신기술을 익혀서 새로운 역사적 지식을 산출하는 것을 목표로 한다.
- # Big data
- # History of korea
- # History

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중등 “역사”ㆍ고등 “한국사” 교과서 국정화에 대한 반론

역사교과서 국정화 논란 이후의 역사교육정책 제안 Policy Suggestions for the Development of History Education and to Overcome the Crisis of Standardization of History Textbooks of Park Geun-Hye's Government

한국사 교과서 발행 국정화 담론의 맥락과 성격 A Study on the Context and Characteristics of Discourses about the Government-authorized Korean History Textbook System

역사교과서 국정화 논쟁, 그 이후?

戦後日本の教科書に対する一考察 - 政府と文部省の検定教科書に含む意図 -

2013검정 고등학교 한국사 교과서의 서술 분석 - 교육부의 수정 과정을 중심으로 - The Analysis of High School Textbooks Authorized in 2013 - Focusing on the Authorization Process by the Ministry of Education -

최근 한국 보수정부의 역사교육정책과 국가주의 역사교육

‘과거사’의 진실 규명과 역사교육 - ‘한국전쟁 전후 민간학살 사건’의 과거사 청산문제를 중심으로- The Discovery of Truth in the Past History, and History Education with the Focus on the Massacre of Korean Popular Masses before and after the Korean War

Prospects of History Education After Abolishment of Government Designated History Textbook

Making Teaching of the History Textbook’s Narratives

공통부교재를 통한 동아시아 역사청산과 역사화해의 성과와 한계 Outcomes and Limitations of History Clearance and Reconciliation in East Asia through Common Sub-Textbooks

역사 텍스트 독해를 둘러싼 동향과 쟁점

교과서 제도 국제비교

A Study on the Context and Characteristics of Discourses about the Government-authorized Korean History Textbook System

국정화 폐지 이후 역사교육의 전망과 방향 모색 Prospects of History Education After Abolishment of Government Designated History Textbook

국정화 논란 어떻게 정리하고 어디로 나아갈 것인가? Why Does It Matters, Government-esteblishing System of History Textbook?

고등학교 한국사 교과서의 ‘실학’ 서술 Description of 'Realist School of Confucianism' in the Textbook of Korean History in High School

역사 교과서 국정화에 관한 교육부의 보도자료와 신문 사설의 긴장관계－언어 네트워크 분석－

중등 역사교과서 개편의 과정과 성격

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