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외국의 사회과 교육과정 분석을 통한 시민교육으로서의 사회과 법교육 방향 탐색 - 독일 베를린주와 호주를 중심으로 -

저자

배화순

학술지명

법교육연구

출판/발행연도

2019

주제

요약

본 연구는 독일 베를린주와 호주의 사회과 교육과정 분석을 통해 시민교육으로서의 사회과 법교육 방향을 탐색하고, 우리나라 2015 개정 사회과 교육과정의 개선 방안을 제안한다. 독일은 일상생활에서의 규칙 내면화 및 청소년 관련 범죄 예방에, 호주는 상세한 성취기준과 학년별 법교육 주제 제시를 통해 법교육을 실시한다. 이를 바탕으로 한국 사회과 법교육은 아동·청소년의 일상 반영, 성취기준 개선, 분과형 사회과 개편을 통해 체계화될 필요가 있다.

학술지 영향력

[법교육연구]