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예비유아교사의 따돌림 인식에 대한 연구
저자
배재현
학술지명
한국산학기술학회논문지
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 예비유아교사의 따돌림 인식과 관련된 학년, 보육실습 경험, 가정환경 등의 요인이 인식에 유의미한 영향을 미침을 확인하였다. 예비유아교사들은 따돌림 행동과 가해자/피해자의 특성에 대한 인식이 나타났으며, 따돌림 예방 및 대처에 있어 교사, 부모, 유아교육기관의 역할을 중요하게 인식하였다. 연구 결과는 유아교육 현장에서의 따돌림 예방 및 대처를 위한 실천적 함의를 제공한다.
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