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예비유아교사의 세계시민교육 프로그램을 위한 교육 요구도 분석

저자

김은나, 임영심

학술지명

학습자중심교과교육연구

출판/발행연도

2019

주제

#시민 교육

요약

본 연구는 예비유아교사의 세계시민의식과 세계시민교육 프로그램에 대한 요구를 분석하여 프로그램의 필요성과 구성 방안을 모색한다. 설문조사 결과, 학년이 올라갈수록 세계시민의식의 지식 영역에 대한 교육 요구도는 낮아지는 반면, 기술, 태도, 실천 의지 영역에 대한 요구는 높았다. 유아교사들은 능동적 시민정체성을 기반으로 하는 실천 중심의 가치교육 프로그램 개발을 선호했다.

학술지 영향력

[학습자중심교과교육연구]