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초등학교 수학교과서 그림과 내용의 연계성

저자
홍갑주
학술지명
수학교육
출판/발행연도
2019
주제
요약

본 연구는 초등학교 수학교과서 그림과 내용의 연계성을 그림과 글의 상호 보완적 관계, 그림의 정서 표현 관점에서 분석하고, 해외 교과서 사례를 통해 시사점을 도출했습니다. 그림을 읽고 해석하는 과정을 수학 공부의 일부로 다루고, 등장인물의 개성과 감정을 풍부하게 표현하는 것이 중요함을 강조합니다.

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