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피지컬 컴퓨팅 수업에서 나타난 초등학생의 컴퓨팅 실천(Computational Practices)에 관한 연구
저자
민선희, 김민경
학술지명
컴퓨터교육학회 논문지
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 피지컬 컴퓨팅 수업을 설계 및 적용하여 컴퓨팅 사고 변화를 분석하였다. 연구 결과, 피지컬 컴퓨팅 수업은 학생들의 컴퓨팅 실천을 통한 학습을 지원하며 컴퓨팅 사고 형성에 기여하고, 실제 문제 상황을 통해 컴퓨팅 사고 발현 기회를 제공하였다. 개발된 수업 및 분석 도구는 향후 소프트웨어 수업 사례 연구에 교육적 시사점을 제시할 것으로 기대된다.
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