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한국 대학원생의 읽기 전략 지도 전과 후의 책략사용과 인식에 관한 사례 연구

저자
권은숙
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2019
주제
요약

본 연구는 영어 읽기 전략 지도가 대학원생의 읽기 전략 사용과 인식에 미치는 영향을 살펴본 사례 연구이다. 연구 결과, 읽기 전략 지도는 학생들의 읽기 이해, 태도 변화, 그리고 전략 사용 선호도에 긍정적인 영향을 미쳤으나, 기초 영어 학습자로서 여전히 영어 학습에 대한 두려움을 느끼는 것으로 나타났다.

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