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한국어 듣기 평가에서 영상 자료의 역할-숙달도에 따른 차이를 중심으로-

저자
심지연
학술지명
이중언어학
출판/발행연도
2019
주제
요약

본 연구는 한국어 듣기 평가에서 영상 자료의 효과를 숙달도에 따라 분석하고, 듣기 의사소통에 영향을 미치는 시각 요인을 확인했습니다. 연구 결과, 영상 자료를 활용한 시험에서 학습자들의 점수가 더 높았으며, 특히 ‘상황’과 심리적 요인이 듣기 이해에 큰 도움을 주는 것으로 나타났습니다. 이러한 결과를 바탕으로 한국어 듣기 능력의 개념을 시각적 요인을 포함하여 넓게 정의해야 함을 제안합니다.

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