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초등학생의 일기 텍스트에 나타난 접속부사 사용 양상 연구

저자

이정란, 오재혁

학술지명

영주어문

출판/발행연도

2019

주제

#컴퓨터 과학

요약

본 연구는 초등학생 1-4학년의 일기 텍스트에 나타난 접속부사 사용 양상을 분석하여 학령에 따른 변화를 고찰하였다. 연구 결과, 4학년이 되면서 접속부사 사용 빈도와 유형이 다양해지고 문장 수가 증가하는 반면, ‘그래서’의 오류율은 3학년까지 지속되었다. 이는 초등학교 4학년 정도에 이르러 텍스트 구성을 통한 적절한 접속부사 사용이 가능함을 시사한다.

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