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탐구 중심 물 환경교육이 초등학생의 환경소양에 미치는 영향
저자
추효정, 이상원
학술지명
경인교육대학교 교육연구원 교육논총
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 탐구 중심 물 환경교육 프로그램이 초등학생의 환경소양 함양에 미치는 효과를 분석하였다. 연구 결과, 탐구 중심 물 환경교육은 초등학생의 지식, 정서, 행동 영역 발달에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 탐구 학습 기반의 물 환경교육이 환경 친화적 감성을 기르고 환경적으로 올바른 행동을 실천하려는 의지를 함양하는 데 효과적임을 시사한다.
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