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수능 역사 이의 신청 문항으로 본학생들의 역사지식의 특징
Author
이해영
Journal Title
역사교육논집
Publication Year
2019
Topics
Summary
Recently, students have been exposed to historical knowledge from various sources and are aware of the limitations of textbook knowledge. However, due to the perception of fairness in the CSAT, they still tend to regard textbooks as absolute truth, which leads to difficulties in questions requiring historical interpretation. Therefore, the CSAT should focus on historical facts and exclude historical interpretations and theories to minimize student confusion.
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