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가정유형에 따른 자기조절학습능력의 차이 : 성별과 학년의 효과

저자
박혜영
학술지명
순천향 인문과학논총
출판/발행연도
2019
주제
요약

본 연구는 일반가정, 국제결혼가정, 외국인가정 학생들의 자기조절학습능력을 비교하고, 성별 및 학년이 자기조절학습능력에 미치는 영향을 살펴보았다. 연구 결과, 자기조절학습능력은 일반가정 학생이 가장 높았으며, 여학생의 자기조절학습능력이 남학생보다 높게 나타났다. 가정유형에 따라 학년에 따른 자기조절학습능력의 변화 양상이 다르게 나타났다.

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