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생태소설 교육 방안 고찰 - 한강 소설을 중심으로 -

저자

나선혜

학술지명

배달말

출판/발행연도

2019

주제

#문학

요약

본 연구는 생태위기에 대한 비판적 성찰과 생태의식 함양을 위한 문학교육 방안으로 한강 소설을 활용한 상호텍스트성 읽기 교육을 제안한다. 한강 소설에 드러난 생태적 사유와 여성성을 통해 학습자는 생태계 안에서 인간의 위치를 성찰하고 공존의 필요성을 인식할 수 있다. 이러한 교육은 수동적인 소설 읽기를 넘어 적극적인 해석과 창작 활동으로 이어질 수 있다.

학술지 영향력

[배달말]