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이정희, 강경아, 곽재섭
2018 / 한국기계가공학회지
Hyuk Ga, Chang Won Won, 정희원
2018 / Annals of geriatric medicine and research
백희정, 이영란, 이종은, 이진화, 김형선
2017 / 지역사회간호학회지
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본 연구는 독거노인 돌봄서비스 실천인력의 공감 경험을 질적 연구를 통해 심층적으로 분석하였다. 연구 결과, 실천인력은 공감 기술의 중요성을 인지하면서도 클라이언트에게 공감하는 데 어려움을 겪고 있으며, 공감 피로를 느끼는 것으로 나타났다. 또한, 공감 역량 강화를 위한 지지체계 및 프로그램의 필요성을 인식하고 있었다.
나는 듯이 가겠습니다 : 어느 특수교사의 돌봄기록부
Practical Strategies and Tools to Promote Treatment Engagement
단절 이후의 삶 : 노년이야기
Person-centred thinking with older people : six essential practices /
흐르지 않는 시간을 찾아서 : 사회복지사가 바라본 노인 돌봄의 오늘
아픔도 삶이다
사회복지시설의 바람직한 관리 : 추구할 목표와 관리자의 역할 =
Family Caregiving : Fostering Resilience Across the Life Course
Care in practice : on tinkering in clinics, homes and farms
Teaching Empathy in Healthcare : Building a New Core Competency
Elder practice : a multidisciplinary approach to working with older adults in the community
사랑의 노동 : 가정, 병원, 시설, 임종의 침상 곁에서, 돌봄과 관계와 몸의 이야기
Cultivating Empathy.
돌봄의 역설 : 모두가 원하지만 아무도 하고 싶지 않은
공감의 힘 =
Abuse, neglect, and exploitation of older persons : strategies for assessment and intervention
Gerontological social work practice : issues, challenges, and potential
Confused, angry, anxious? : why working with older people in care really can be difficult, and what to do about it
돌봄의 의사소통
박해긍, 김주희, 정신모 · 2020
인문사회 21
김경미; 이미영 · 2024
융복합지식학회논문지
이인정; 한지연 · 2025
한국사회복지행정학
박향경; 권자영 · 2017
정신건강과 사회복지
문경옥, 진명일 · 2020
질적탐구
김정미; 임병우 · 2025
산업융합연구
전선 / 대학원
인구 고령화로 인하여 일상의 도움을 필요로 하는 노년 인구가 급증하고 있으며, 이들에게 일상적 도움과 돌봄을 제공하는 책임은 가족에게 집중되어 있다. 본 교과는 노인가족의 돌봄과 부양과 관련된 이론과 연구방법 및 최신의 실증연구들을 고찰하고, 가족 부양자들의 다양한 필요를 효과적으로 충족시키기 위한 임상적, 정책적 개입방법을 탐색한다.전선 / 대학원
원격간호는 이동 거리 및 시간의 감소를 통해 의료 비용 절감 및 의료 접근성 향상을 추구할 뿐만 아니라, 고질적인 간호 인력 부족 문제를 해결하는 데 기여하여 21세기 간호의 새로운 패러다임으로 자리 잡고 있다. 특히, 노인 인구의 증가와 만성질환 유병률의 상승으로 인해, 퇴원환자 및 재가환자의 회복을 지원하고 지속적인 치료 및 건강 관리를 제공하는 지역사회 간호에서 그 활용도와 중요성이 더욱 부각되어 왔다. 디지털 기술의 발전은 원격간호 및 이를 활용한 디지털 헬스케어를 간호 분야의 필수 요소로 만들었다. 따라서 본 과목에서는 학생들이 원격간호의 정의, 방식, 유형 및 사례를 학습하며, 간호 전반에 걸친 혁신적 변화를 촉진한 디지털 헬스케어에 대한 심층적인 이해를 도모할 수 있는 다양한 실례를 접하고 논의할 기회를 제공할 것이다.전선 / 대학원
이 교과목은 노인과 장애인을 중심으로 ‘지역사회 중심의 건강한 노화(Healthy Aging in Place)’를 위한 여러 국가들의 돌봄정책을 고찰하여, 우리나라 지역사회 돌봄정책과 지역사회 간호정책의 방향성을 논의하고자 한다. 특히 국가보건의료체계와 복지체계에 대한 전반적인 이해를 바탕으로, 이용자 중심의 돌봄체계 구축을 위해 돌봄과 관련한 인력, 재정, 거버넌스 등 관련 정책에 대한 총체적 이해를 목적으로 한다.전선 / 대학원
다학제 노인케어 연구(Studies in Multidisciplinary Geriatric Care)는 고령자 대상 다학제 케어팀에서 약사의 전문역량을 개발하고 함양하는 과목이다. 수강생들은 외래, 입원, 요양병원 등 다양한 임상 환경과 케어 이행과정에서의 약료서비스 사례를 분석하고 평가할 수 있는 능력을 개발한다. 다학제 고령자 케어 서비스 유형, 케어팀 구성, 서비스 내용, 임상 효과에 대한 체계적인 문헌고찰과 사례 분석을 통해 비판적 사고력을 배양한다. 특히 고령자에게 다빈도로 발생하는 임상문제에 대해 근거기반 약물요법을 설계하고 케어팀 내에서 효과적으로 소통하며 협력할 수 있는 실무능력을 개발한다. 수업은 문헌과 실제 사례 기반의 연구물에 대해 그룹 형태의 토론으로 진행되며, 이를 통해 수강생들은 (1) 다학제 고령자 케어의 핵심 원리를 실무에 적용하는 역량, (2) 팀 기반 의료서비스를 평가하는 역량, (3) 궁극적으로 고령 환자 중심의 약료서비스를 수행할 수 있는 전문가적 역량을 갖추게 된다.전선 / 학사
전생애발달의 입장에서 성인 및 노년기의 발달이론과 연구방법을 학습하고, 이 시기의 특징적 사회심리학적 발달과정을 고찰한다. 또한, 중·노년기의 생리적, 심리적, 사회적 변화와 개인을 둘러싼 사회적 환경 간의 상호작용에 대하여 학습하고, 건강한 성인발달과 노년기의 성공적인 적응과정에 대한 이해를 높이도록 한다.전선 / 대학원
정신간호현장에서 적용할 수 있는 정신간호중재 이론과 기법을 연구하고, 정신간호 대상자에게 적용한 개인, 집단 간호사례를 분석함으로서, 다양한 상황에서 개인 및 집단 대상자에게 활용할 수 있는 전문적인 정신간호중재기법을 습득한다.전선 / 대학원
서비스마케팅과 제품마케팅과의 차이를 논의하고 서비스연구의 여러가지 모형을 검토함으로써 서비스 마케팅의 이론적 틀을 이해하도록 한다. 고객관리, 수요관리, 서비스 포지셔닝 등의 서비스 마케팅의 기본전략을 다룬후 서비스마케팅 믹스관리를 연구한다. 나아가 서비스 생산성, 서비스품질측정, 서비스 기업조직 등의 전략적 이슈를 다룬다.전선 / 대학원
현재 우리가 알고 있는 복지국가와 사회보장시스템은 근대 산업사회의 산물이다. 그러나 디지털 기술은 근대적 국가-시장-시민사회의 구조를 질적으로 전환시키고 있다. 본 교과목에서는 디지털 기술이 어떻게 인간사회를 변화시키고 있으며, 이러한 변화가 어떻게 미래의 사회복지시스템을 재구조화시킬지에 대해 논한다.전선 / 학사
본 과목은 노화현상을 생물학적, 심리학적 및 사회학적인 측면에서 이해하고 노인문제의 구체적인 양상을 검토하여, 이에 대한 사회복지적 개입방법을 개괄적으로 연구하는 것을 목적으로 한다.전선 / 대학원
본 교과목에서는 미래 사회 증가하는 헬스케어 서비스의 수요를 예측하고, 이를 충족시키기 위한 서비스 혁신 방법론을 학습한다. 학생들은 헬스케어 서비스 시스템을 분석하고, 기존 서비스 시스템을 개선하거나, 신규 서비스 시스템을 설계, 개발, 운영하는데 요구되는 공학적·간호학적 지식을 학습한다. 또한 간호학 측면에서 현실에서 실제 수요가 존재하는 다양한 돌봄 중심의 헬스케어 서비스를 도출하고, 관련 서비스 시스템을 산업공학적 관점에서 기획, 설계하는 과정을 경험함으로써 융합적, 실무적 지식을 강화할 수 있다. 본 교과목은 간호학, 산업공학 전공의 교수들이 공동으로 수업을 진행함으로써 학생들의 이해를 돕는다.전선 / 학사
급변하는 정보화시대에 새롭게 간호에 도입되는 최신 정보통신기술 기반의 다양한 해법을 살펴보고 그 효과와 의도하지 않은 부작용에 대한 논의를 통해 개선 방향을 탐색한다.전선 / 대학원
본 과목은 석사과정 학생을 대상으로 하며 사회복지정책 및 사회사업이론을 실제 현장 활동을 통해 적용해보고 평가함으로써 제 이론의 장점과 단점을 파악할 수 있게 한다. 또한 실습을 통해 현실에서 필요한 이론 및 지식에 대하여 자극을 받게하며 경험을 통해 실무능력을 향상시킬 수 있는 기회를 부여한다.전선 / 대학원
가족 및 친밀성의 맥락에서 청년과 청년기(emerging and young adulthood)에 대해 살펴본다. 학제적 접근을 취하는 이 수업에서는 (1) 성인진입기 및 성인이행기 관련 이론, (2) 청년의 세대관계(예: 지원, 독립, 분가/동거, 관계역동), (3) 청년의 친밀성(예: 사랑, 연애, 결혼, 비혼, 비혼동거) 등의 주제를 다룬다. 지역, 계층, 젠더를 관통하는 다양한 관점과 주제를 논의함으로써, 청년시기 가족 및 친밀성의 다층적 속성을 이해할 수 있을 것이다.전선 / 대학원
노인 간호 영역에서 테크놀로지를 활용한 간호서비스가 확대되고 있는 가운데, 본 과목은 (1) 노인들의 일상생활 수행, 질병 및 사고 예방, 만성병 관리, 치매간호 분야 등에서 사용되고 있는 관련 테크놀로지들을 고찰하고, (2) 테크놀로지를 사용한 노인간호서비스 개발에 따른 장단점, 효과성, 적절성, 유용성, 윤리적 문제점을 분석 논의한다.대학원 / 대학원
본 교과목은 통합간호(Integrative Nursing)의 이론적 기초와 임상 적용에 대한 이해를 목적으로 한다. 학생들은 학습을 통해 인간을 생물·심리·사회·영적 차원에서 총체적으로 바라보는 간호사의 시각을 확장하고, 환자와 가족에게 보다 깊이 있는 치유적 돌봄을 제공할 수 있는 관점을 기르게 된다. 주요 내용은 ① 기본 개념과 철학: 환자중심·인간중심 간호, 전인적 치유 패러다임, ② 통합간호 중재: 근거 기반 중재의 임상 적용, ③ 연구 및 정책: 효과 검증, 측정 도구와 평가 지표, 국내외 정책 현황으로 구성된다. 특히 본 교과목은 원헬스(One Health) 개념을 반영하여, 인간뿐 아니라 환경의 건강을 함께 고려하는 통합적 시각을 강조한다. 이를 통해 학생들은 통합간호학의 철학과 이론을 간호실무·교육·연구에 적용하며, 환자 돌봄의 질을 높이고 건강증진을 선도할 수 있는 역량을 갖출 수 있다.전선 / 대학원
인간 중심 케어는 전인적이고 포괄적인 돌봄과 전인 간호를 의미하며, 대상자의 신념과 가치, 존엄성, 선호 존중, 임파워먼트, 의사결정 참여와 같은 다양한 속성을 포괄한다. 본 교과목을 통해 학생들은 인간 중심 케어와 인간 중심 케어를 구현하는 공유의사결정의 핵심 개념, 속성, 과정 및 기대되는 결과, 윤리적·법적 쟁점 등 관련 이슈들을 이해하고, 분석할 수 있을 것이다. 또한, 학생들은 대상자의 역량을 강화하고 의사결정에 참여할 수 있도록 돕는 전략을 모색할 것이다.전선 / 학사
강의를 통해 습득한 사회사업의 방법에 관한 이론과 지식을 기초로 하여, 학생들로 하여금 사회사업기관 및 시설에서 직접 서비스를 제공하는 실습을 경험케 하여, 사회사업 전문가로서의 기초를 닦고, 이론의 적용 가능성을 스스로 검토· 평가해 보도록 하는 것이 이 과목의 목적이다.전선 / 학사
본 교과목은 사회복지 실천에 관한 심층적인 내용을 집중적으로 다루고 있다. 따라서 사회복지실천과 관련된 주요 이론 및 방법들이 소개되며, 사회복지사의 다양한 역할들에 대해 살펴본다. 사회복지실천과 관련된 주요 체계들과 관련된 이론, 실천지식 및 가치에 대한 심도있는 내용으로 구성된다. 아울러 한국적 현실을 고려한 사회복지실천의 모형과 체계화를 시도하는 다양한 이론적 작업들에 대해 논의해 본다.전선 / 대학원
임상사회복지의 개념과 활동내용에 대해 공부하고, 다양한 실천이론과 모델(정신역동, 행동주의, 인지행동, 과제중심, 위기개입 등)에 대한 이해와 현장에의 적용기술, 모델의 비교분석에 초점을 맞춘다.전선 / 학사
본 과목은 의예과 1,2 학년을 대상으로 하는 선택교과목이며 리빙랩 (living lab) 개념을 활용하여 지역사회에서의 체험활동을 통해 의료인들과 환자, 의료시스템과 지역사회의 역동적인 관계를 이해할 수 있도록 하는 이론-실습 연계 수업입니다. 본 과목을 통해 환자 및 다양한 분야의 전문가와 소통하는 방법들을 배우고 환자가 질병의 치료와 관리를 위해 의료시스템 및 지역사회 기관들을 ‘navigate’ 하는 과정들을 현장에서 탐구하는 방법을 배우게 됩니다. 본 과목에서 중심적으로 다룰 내용은‘발달장애’이며, 이론 수업에서는 의료와 복지, 지역사회 연관성과 리빙랩에 대한 개념과 ‘발달장애’에 대한 기본 학습,‘발달장애’를 겪고 있는 분들과 보호자, 그리고 관련 종사자들과 소통하는 방법을 배우게 됩니다. 현장 체험활동에서는 팀별로‘발달장애’를 겪고 있는 분과 함께 할 수 있는 기회를 통해 그분들의 니즈와 일상생활 및 지역사회에서의 통합적 돌봄 의료 네트워크를 체험하면서 나의 관점뿐 아니라 다른 이들의 관점에 대한 이해력을 키워 미래의 의료인으로서의 Perspective를 넓히는 것에 목적을 두고 있습니다.