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This study investigated the changes in MBTI personality types of Korean medical students, revealing that ISTJ was the most common type among both freshmen and seniors, and many students experienced changes in their personality types during their university years. Specifically, scores for introversion (I), sensing (S), thinking (T), and perceiving (P) tended to increase.
성격을 팝니다 : MBTI의 탄생과 이상한 역사
서로 다른 천부적 재능들 : MBTI의 원저자들에 의해 씌어진 성격유형에 대한 최초의 저서
최고의 변화는 어떻게 만들어지는가: 쉽고 단순하게 나를 바꾸는 사람들의 비밀
성격을 읽는 법 : 더 나은 인간관계를 위한 MBTI 성격의 심리학
Myers-Briggs typology vs Jungian individuation : overcoming one-sidedness in self and society
성격유형과 삶의 양식 : MBTI를 통하여 자신을 최대한으로 발달시키는데 도움이 되기 위하여
진정한 나다움의 발견 MBTI : 타고난 성격을 성공 스펙으로 만드는 법
당신이 몰랐던 MBTI
성격의 재발견
Extroversionintroversion in foreign language learning : interactions with learner strategy use
(JOB)내게 맞는 직업은 뭘까?
혹시 MBTI가 어떻게 되세요?
혼자 있어도 외롭지 않게 : 내성적이고 예민한 사람들을 위한 심리 수업
MBTI 철학자 : 성격 유형으로 분석한 거장들의 삶에서 배우는 '자기실현의 존엄함'
나와 친해지는 연습 자기 이해에서 자기 신뢰로 나아가는 25가지 마음관리 솔루션
나와 친해지는 연습 : 자기 이해에서 자기 신뢰로 나아가는 25가지 마음관리 솔루션
Mental health issues and the university student
AI와 MBTI
장재순, Wei Wan Hwang, 조성훈 · 2016
동의생리병리학회지
이재혁 · 2017
동의신경정신과학회지
장재순; Wei Wan Hwang; 조성훈 · 2016
동의생리병리학회지
정준호 · 2013
한국산학기술학회논문지
유효현 · 2014
해부·생물인류학
이영란; 김선희; 주민선 · 2013
한국간호교육학회지
허예라, 조아라, 김선 · 2013
Korean Journal of Medical Education
한영미; 김선희 · 2017
한국산학기술학회논문지
于睿; 王志静; 王成健 · 2017
才智 / caizhi
채명옥 · 2016
한국산학기술학회논문지
위은하 · 2015
한국생활과학회지
유효현 · 2014
해부·생물인류학
김지영; 이재혁 · 2016
동의신경정신과학회지
김희섭, 서지웅, 이미숙 · 2014
정보관리학회지
하예지, 김건호, 김동원, 이경율, 임선주 · 2023
인문사회 21
한상영, 정순영 · 2017
한국컴퓨터정보학회논문지
이재혁 · 2018
동의신경정신과학회지
이동화, 김보경 · 2009
동의신경정신과학회지
김지선, 오지현 · 2021
보건의료생명과학논문지
이경랑 · 2024
현대영어교육
일선 / 학사
본 교과목은 인간의 성격과 정신병리학을 이해하는 다양한 방식을 다루도록 설계되었다. 인간의 개인차와 정신 건강 문제에 대한 폭넓은 이해를 전달하고, 여러 심리학적 치료법이 어떻게 작동하는지에 대한 경험적 감각을 제공하는 것을 목표로 한다.전필 / 대학원
교육은 인간의 긍정적 변화를 촉진하는 과정이며, 그중에서 상담은 교육적 변화 중 교과학습을 통한 변화 외 인격, 정서, 관계 등의 긍정적 변화를 촉진하다. 이 강의는 상담학에서 가지고 있는 다양한 인간관, 인간의 변화과정에 대한 상담적 관점, 그리고 변화를 촉진하는 방법을 소개한다. 이 강의를 통해 학생들은 교육학의 핵심인 인간 변화에 대해 각자의 관점을 발전시키고 각종 개입 방법과 전략에 대해 익숙하며 필요할 때 적용할 수 있는 소양을 가지게 될 것이다.전선 / 대학원
본 교과목을 통해 곧 보편적인 임상 적용이 예상되는 유전체교정 기술을 임상의과학 전공자들에게 소개하고 관련 연구의 최신 지견을 탐구하고자 한다. 전반기 강의를 통해 zinc finger nuclease, TALEN, CRISPR-Cas9으로 이어지는 유전체교정 기술 개발의 역사 및 original Cas9, base editing, prime editing 등 CRISPR-Cas9 기반의 기술에 대해 개괄하고자 한다. 이후 후반기 강의를 통해 유전체교정 기술 관련 주요 연구 그룹의 대표 논문 및 적용 관련 최신 논문을 강독함으로써 유전체교정 기술에 대한 이해를 폭넓게 하고자 한다.전선 / 대학원
본 강좌는 정신병리학의 기초가 되는 개념 및 실험 정신병리학 방법론에 대한 지식을 습득하고 주요 정신질환의 연구들을 탐구하는 것을 목적으로 한다. 특히 정신질환의 신경과학적 연구들에 주안점을 두고 강좌가 진행되어 신경과학적 기초 지식이 요구된다. 강좌는 세개의 Part로 구성되어 있는데 Part 1에서는 정신병리학의 포괄적이고 철학적, 방법론적인 문제들을 다룰 것이며, Part 2에서는 두 개의 대표적인 정신증인 정신 분열병과 양극성 장애를 중심으로 구체적인 실험정신병리학 연구들에 대한 소개와 논의가 있겠다. 마지막Part 3에서는 신경발달학적 질환들인 치매와 아동 정신병리학을 다루고자 한다. 이 강좌를 신청하는 사람들은 학부의 임상신경심리학 혹은 대학원의 고급 임상신경심리학 이수를 추천한다.전선 / 대학원
이 강좌에서는 최근 증가하고 있는 청년기 정신건강 문제를 이해하기 위해 다각적 측면에서 대학생 정신건강 문제를 이해하고 정신건강 문제 대응 및 예방을 위한 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 기분장애, 불안장애, 중독 등 대학생 시기에 호발하는 정신장애 및 자살의 임상지식과 최신 연구결과를 고찰하고 이에 대응하기 위한 대학정신건강 서비스의 역사, 역할 및 모델에 대해 논의한다.논문 / 대학원
전선 / 대학원
본 교과목은 사회과학의 질적 연구방법에 중점을 둔다. 주요 교육 목표는 질적 연구방법에 대한 폭넓은 감각, 연구 설계 및 수행 방법에 대한 더 나은 이해, 다양한 유형의 논리 및 상충 관계에 대한 인식 및 다양한 질적 연구를 평가할 수 있는 능력 향상을 통해 대학원생으로서의 질적 연구 역량을 기르는 것이다. 지식은 다양한 집단의 사람들에 의해 조직되고 경험되기 때문에 지식을 이해하고 창조하기 위해 사회과학은 다양한 연구 방법을 사용한다. 사회과학자로서 우리가 사용하는 연구 방법은 우리가 다루고자 하는 질문만큼 다양하다. 우리 주변의 놀라울 정도로 복잡한 세상에 관한 질문을 탐구하면서 동시에 그 문제를 어떻게 해결할 수 있는지 고려해야 한다. 본 교과목은 대학원생들에게 심층면담, 참여 관찰, 텍스트 분석 등 다양한 질적 방법을 접하게 할 것이다. 특히, 본 교과목은 질적 데이터 수집, 구성, 분석 및 리포트 작성 등 질적 연구 수행에 중점을 둘 것이며, 연구 윤리, 질적 연구 설계, 질적 연구의 장단점, 사회 이론과 질적연구 방법론 간의 관계도 논의할 것이다.전선 / 대학원
교육은 궁극적으로 인간의 변화를 목적으로 한다. 교육에 많은 시간과 재원을 투입하는 이유도 사람이 변화할 것이라는 믿음에서 비롯되나, 바람직한 방향으로의 인간의 변화는 기대하는 것과는 달리 변화가 거의 일어나지 않거나 미미한 경우도 적지 않다. 본 강좌에서는 인간 변화의 2가지 핵심 요소로 ‘생각과 행동’을 설정하고 인간은 왜 변하지 않는지, 특히 성인이 될수록 변화의 난이도가 높아지는 원인을 근원적으로 탐구하고, 생각과 행동 각각의 변화는 어떻게 일어나며, 생각의 변화가 행동의 변화로 이어지지 않는 이유를 포함한 생각과 행동 변화의 관계는 무엇이고, 생각의 변화를 행동의 변화로 자동화시키는 원리는 무엇이며, 반대로 행동의 변화를 통해 생각의 변화를 일으키는 원리는 무엇인지 탐구하고자 한다. 학생들은 인간의 변화의 필요성과 난이도, 변화에 저항하는 이유, 인지적, 정서적, 환경적 요인을 포함한 복합적 변화의 원리를 탐구하고. 변화를 위한 실천전략으로 습관 형성, 목표설정, 동기, 자기혁신, 피드백 시스템 등의 주제를 심화 학습하며, 성공적인 변화 사례연구 프로젝트를 통해 학습한 내용의 응용과 새로운 원리를 탐색하는 기회를 얻게 될 것이다.전선 / 대학원
본 과목에서는 대표적인 내분비질환인 당뇨병, 자가면역성갑상선질환, 뇌하수체 질환, 부신 질환의 발생기전에 있어 유전학적, 면역학적, 분자생물학적 기전과 이에 따른 세포내 신호전달체계에 어떠한 이상이 오는지에 대해 공부한다. 본 과목에서는 내분비 질환에서 펩티드 호르몬의 작용기전으로 성장인자를 통한 신호전달 체계 및 G 단백질을 통한 신호전달 체계, 그리고 스테로이드 호르몬의 작용기전으로 DNA전사 조절에 의한 세포내 신호전달 쳬계에서 어떠한 이상이 발생하는지를 공부한다.전선 / 학사
성격심리학은 심리학의 전통적 영역의 하나로서 인간의 비인지적 측면중 상당히 안정적이며 개인차와 관련된 부분들을 탐구한다. 본 강의에서는 성격심리학의 주요 이론들과 주요 주제들을 대학 수준에서 다룬다. 본 강의에서 다룰 내용들은 성격심리학의 소개, 성격의 역동, 성격의 기술, 성격의 인지적 요소, 성격의 정서 및 동기요소, 성격의 발달, 성격의 평가, 성격과 적응, 자기, 공격성, 성과 애착 및 사랑, 예술가 등이다.전선 / 학사
본 수업에서는 발달정신병리학의 기초에 대해 다루고자 한다. 강의 주제는 크게 발달정신병리학적 접근에 대한 소개 및 아동기와 청소년기의 주요 정신장애에 대한 개관으로 구성되어 있다. 이를 통해 아동기 및 청소년기 주요 정신장애의 진단적 특성과 함께 생물심리사회적 원인들을 살펴보고 이에 대한 주요 개입들을 탐구할 예정이다.전필 / 대학원
본 강좌는 심리학에 대한 기초지식을 습득하게 하고, 심리학의 각 분야에서 개발된 이론들을 토대로 하여 우울, 불안 등의 심리적 문제를 가진 만성 통증 환자를 이해하고 평가하며 치료하는데 필요한 지식을 익히며, 임상에 적용할 수 있도록 한다.전선 / 학사
전통적인 임상심리학은 정신분열증, 우울증, 성격장애, 아동 학대, 폭력 등 정신병리 및 개인과 부부, 가족, 집단이 경험하는 주요 문제들의 진단과 치료에 초점을 두어 왔다. 최근 새롭게 주목받고 있는 긍정임상심리학은 희망, 사랑, 윤리, 낙관주의, 회복력, 행복, 영성, 용서 및 다른 인간의 고귀한 측면에 초점을 두고 있으며, 긍정임상심리학자들은 이러한 긍정적인 인간의 질적 측면들과 이 측면들이 인간의 정신 및 신체적 건강을 증진시키는 방식에 관심을 가지고 있다. 이 강좌에서는 긍정심리학의 주요 주제들과 임상심리학 및 긍정 심리치료에의 적용에 대해 다룬다.전필 / 대학원
본 과목은 2군 교과목으로 임상의과학자의 양성을 위하여 중개연구의 실제적인 방법론 교육을 목적으로 한다. 학생들은 본 과목을 통하여 중개연구의 다양한 방법론을 접하고 중개연구를 효과적으로 수행할 수 있는 능력을 갖추게 될 것이다. 이를 통하여 중개연구의 다양한 결과들을 비판적으로 분석할 수 있는 능력을 함양한다.전선 / 대학원
내분비 장기에서 발생하는 각종 질환의 기본적인 병리학적 특징을 이해함으로써, 이 분야에 대한 기초 연구 능력과 임상 적용 능력을 함양하기 위한 과목이다. 구체적인 학습목표는 다음과 같다. 첫째, 갑상선에서 발생하는 자가면역성 질환과 증식성 질환의 발병기전을 이해한다. 둘째, 갑상선 종양의 조직병리학적, 분자유전학적 특징을 이해한다. 셋째, 부갑상선과 부신에서 발생하는 질환의 병리학적 특징을 이해한다.전선 / 대학원
정신병리학의 개념과 주요 정신병리에 대한 경험적 연구 및 이론들을 개관한다. 정신분열병, 정동 장애, 불안 장애, 성격 장애, 섭식 장애 등의 원인론과 병리 과정을 심리학적 및 생물학적 접근법을 통하여 연구한 논문들을 중심으로 살펴보고 주요 쟁점들을 토의한다.전선 / 대학원
최근 과학기술분야 연구에서 중요하게 대두되고 있는 성별특성을 반영하는 의학을 이해하고, 각 임상영역 또는 세포주, 동물모델 연구에서 연구계획에서부터, 수행, 결과분석 및 연구결과 적용의 전 과정에서 sex와 gender에 대한 고려 방안을 다루며 특히 성별과 젠더 고려가 중요한 질환 또는 관련 연구결과를 소개함으로써 향후 성별특성을 반영하는 의학에 필요한 연구 토대를 마련하고자 함.전선 / 대학원
본 과목은 의료기술평가 수행을 통해 과학적 근거에 기반한 임상적 의사결정을 실행하는 근거기반의료의 개념을 소개하고 의료기술평가를 실제로 수행하기 위한 연구 방법론을 중점적으로 다룬다. 다양한 과학적 근거를 제시하는 임상연구의 형태로서 환자-대조군연구, 코호트연구 및 임상시험 설계와 수행, 의학연구 문헌의 비판적 평가, 체계적 문헌고찰과 메타분석 등을 의료기술의 비교효과를 평가하기 위한 연구방법론으로서 강의하고, 의료기술 도입에 따른 경제성 평가 및 성과연구 수행과 의료기술평가 적용에 대한 강의를 시행한다. 아울러 연구결과가 의료현장에서의 의사결정에 어떻게 활용될 수 있는지 실제 의료기술의 평가 적용사례를 통해 이해할 수 있도록 한다.전선 / 대학원
건강 불평등 측정이란 건강 지표에서의 인구 집단 간 차이를 기술하는 것이다. 이 교과목에서는 건강 불평등 측정에 필요한 사회경제적 위치 지표, 건강 지표, 자료, 통계적 방법론을 살펴보고, 2차 자료를 분석할 기회를 제공한다. 이를 통하여 학생들이 건강 불평등 측정과 모니터링에 대한 실제적인 지식과 기술을 습득하도록 돕는다.전선 / 대학원
치과마취과학 임상실습 과목을 이수하여 치과치료 중 발생하는 의료응급상황과 치과응급상황을 구별하고 환자에게 필요한 모니터링 장치를 장착한 후 그 값을 읽어 적절한 처치를 할 수 진단할 수 있도록 한다. 또한, 기본생명구조술과 전문기도관리, 정맥로 확보 및 약제 주입방법을 실습을 통해 익히고, 실제 환자에서 사용할 수 있도록 한다. 구강악안면 외과 수술환자, 장애인 환자의 전신마취 과정과 회복과정, 그리고 통증관리에 대하여 실습을 통해 이해하고, 마취기록을 작성할 수 있도록 익히고, 회복실 기록지 등 시간에 따른 마취기록을 해석할 수 있도록 한다.