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유아교사와 초등학교 1학년 교사의 문해 교육 신념 조사

저자
김민진, 박성빈, 권소연
학술지명
유아교육학논집
출판/발행연도
2019
요약

본 연구는 유아교사와 초등학교 1학년 교사의 문해 교육 신념을 조사하여 차이를 분석하였다. 연구 결과, 유아교사는 초등교사보다 총체적 문해 접근에 더 가까운 신념을 가지고 있었으며, 일부 기술 중심 문해 교육 방법에서는 유사한 경향을 보였다. 이러한 차이를 인식하고 유초 연계를 위한 재교육이 필요하다.

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