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독일어 교과서에 나타난 세계시민교육 내용 분석 - 2015 개정 교육과정에 따른 독일어과 보통 교과를 중심으로
저자
이미영
학술지명
독일어문학
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 외국어 교육, 특히 독일어 교육을 통해 세계시민교육의 실효성을 확인하고 학생들의 글로벌 역량 강화를 위한 방안을 모색한다. 2015 개정 교육과정과 유네스코의 세계시민교육 개념을 비교 분석하고, 독일어 교과서 내용을 유네스코의 학습 주제와 연관지어 분석한 결과, 인지 및 사회·정서적 영역은 잘 다루고 있지만 행동 영역의 보완이 필요함을 제시한다.
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