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수학 그림책을 중심으로 한 유아수학교육 활동 프로그램 적용의 교육적 의미 탐색 -뇌 기반 학습 원리를 적용하여-

저자

안경숙

학술지명

학습자중심교과교육연구

출판/발행연도

2019

주제

요약

본 연구는 뇌 기반 학습 원리를 적용한 수학 그림책 중심의 유아수학교육 활동 프로그램을 개발하고 만 5세 유아에게 적용하여 교육적 의미를 탐색하였다. 연구 결과, 수학 그림책은 유아의 수학적 흥미를 자극하고, 언어 영역과 수학 영역의 통합을 촉진하며, 유아의 능동적인 문제 해결 능력과 주도적인 활동 참여를 이끌어내는 효과가 있었다.

학술지 영향력

[학습자중심교과교육연구]