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다원적 민주시민 교육의 조건인 새로운 ‘헤게모니’ -제주4⋅ 3평화인권교육을 중심으로
저자
이정원
학술지명
탐라문화
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 다원적 민주시민 교육을 위해 기존의 국가 지배 이데올로기를 극복해야 함을 강조하며, 특히 제주 4⋅3 평화인권교육을 중심으로 헤게모니 변화의 가능성을 탐색한다. 세월호 참사를 계기로 헤게모니에 대한 투쟁의 여지가 생겼으나, 여전히 낡은 헤게모니의 영향력이 크므로 시민사회와의 연대를 통해 논쟁과 충돌을 통해 새로운 헤게모니를 모색해야 한다.
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