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중학교 운동부 지도자의 인성교육 실천 양상 탐색

저자
임한얼; 윤기준
학술지명
한국스포츠교육학회지
출판/발행연도
2019
요약

본 연구는 중학교 운동부 지도자의 인성교육 실천 양상을 탐색하여, 지도자들이 인성교육의 중요성을 인식하고 있으나 구체적인 방법 없이 학생 선수의 학업 성적에 더 집중하고 있음을 밝혔다. 또한, 성적에 대한 부담, 열악한 처우, 학교 운동부에 대한 부정적인 인식이 인성교육 실천에 어려움을 주는 요인으로 작용함을 확인하였다.

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