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중등교사의 그릿이 창의적 교수행동에 영향을 미치는가? : 회복탄력성과 지각된 학교조직문화의 매개효과

저자
소연희
학술지명
교원교육
출판/발행연도
2019
요약

본 연구는 경상도 지역 중학교 교사 264명을 대상으로 그릿이 창의적 교수행동에 미치는 영향과 회복탄력성, 지각된 학교조직문화의 매개 효과를 분석하였다. 연구 결과, 그릿은 회복탄력성과 지각된 학교조직문화를 매개하여 창의적 교수행동에 직접적 및 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 자율적이고 수평적인 학교조직문화와 교사의 개인 특성을 고려한 창의적 교수 전략 프로그램 개발의 필요성을 시사한다.

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