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항공서비스 전공 대학생이 인식하는 교수자의 지도 행동 유형 분석: Q-방법론적 접근

저자
이주양, 정병웅
학술지명
관광경영연구
출판/발행연도
2019
요약

본 연구는 항공서비스 전공 대학생들이 인식하는 교수자의 지도 행동 유형을 Q-방법론을 통해 분석하였다. 분석 결과, 교수 유형은 '따뜻하고 친근한 접근', '전문 지식', '진로 상담'의 세 가지 범주로 분류되었다. 본 연구 결과는 대학생들의 교육 및 이해에 도움이 될 것으로 기대된다.

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