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MOOC 국내연구 동향분석: 2010년∼2018년을 중심으로
저자
이정민, 오보라
학술지명
한국콘텐츠학회 논문지
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 2010년-2018년 국내 MOOC 연구 동향을 분석하여 교육 및 연구에 대한 시사점을 제공한다. 분석 결과, MOOC 관련 연구는 2012년부터 증가했으며, 대부분의 연구는 대학생을 대상으로 조사 연구 방법으로 진행되었다. 주요 변수는 학습자 특성, 유용성, 용이성, 만족도, 사용 의도 및 지속 사용 의향이었다.
학술지 영향력
[한국콘텐츠학회 논문지]
- KCI
- 1.30
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