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현직 초등 교사의 변인에 따른 소프트웨어 교육 교수효능감(SE-TE) 차이 분석
저자
이소율, 이영준
학술지명
컴퓨터교육학회 논문지
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 초등 교사의 성별, 지역, 교육 경력, 연수 경험, SW 교육 태도에 따른 소프트웨어 교육 교수 효능감의 차이를 분석하였다. 분석 결과, 연수 경험과 SW 교육에 대한 태도가 교수 효능감에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 교사들의 교수 효능감 증진을 위해 연수 기회 확대 및 효율적인 연수 설계가 필요함을 시사한다.
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