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놀이치료에 의뢰된 학대피해아동에 대한 인형심리진단평가 사례연구

Author

강소민, 선우현

Journal Title

한국기독교상담학회지

Publication Year

2019

Topics

#Psychology

Summary

This study conducted a psychological diagnostic assessment of abused children through doll psychological diagnosis assessment to confirm abuse facts and identify the characteristics of abused children. The results confirmed that doll psychological diagnosis assessment is an effective tool for safely diagnosing and assessing abuse facts through a non-verbal approach.

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성학대 아동의 진단평가도구로서 인형치료

선우현, 최광현, 이진숙, 정미희 · 2015

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인형심리진단평가에 나타난 생애초기 부모상실 아동의 인식과 관계특성 연구

경정숙, 장수정, 경혜자 · 2020

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성학대 평가용 인형면접에 나타난 학령전 아동의 반응분석을 위한 탐색적 연구

윤창영, 최진욱 · 2005

놀이치료연구

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생애초기 부모상실 외상아동의 자기인식과 타인인식 및 관계특성 연구-인형심리진단평가 중심으로-

안미나, 경혜자, 경정숙 · 2019

교정담론

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놀이치료과정에 나타난 학대아동의 놀이주제 연구

김다정, 선우현 · 2018

놀이치료연구

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어린이집 학대피해아동을 위한 놀이치료가 아동의 자아인식, 자기조절능력 및 적응행동에 미치는 효과

김지혜, 한유진 · 2021

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성학대 아동의 진단평가도구로서 인형치료 Figure Therapy as a Diagnosis Tool for sexually abused Child

선우현; 최광현; 이진숙; 정미희 · 2015

청소년시설환경

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인형심리진단평가에 나타난 탈북 아동의 자기 및 타인 인식과 관계 특성 연구

정혜전, 선우현, 경혜자 · 2020

인문사회 21

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학대 피해 아동의 심리사회적 적응을 위한 위기개입 인지행동놀이치료 프로그램 개발 및 효과

박초희, 김정민 · 2021

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Unpacking childhood experiences of abuse: Can clinicians identify their patients’ History of Abuse?

Nagar M.,Nakash O.,Westen D. · 2020

Journal of Trauma and Dissociation

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놀이치료 과정에서 학대받은 아동의 외상 후 놀이특성 분석 An analysis of posttraumatic play characteristics of an abused child in play therapy

이영애 · 2016

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이혼을 경험한 내담자의 동물인형상징을 통한 심리진단 사례연구 A Case Study on Psychological Diagnosis based on Animal Figure Symbols of a Divorced client

고보선 · 2024

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학대 피해 아동을 대상으로 한 국내 미술치료 연구동향 분석 (1996년~2020년을 중심으로)

장은실, 문리학 · 2022

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우울한 아동에 대한 인형치료 진단평가연구

노경희, 선우현, 최광현 · 2016

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학대피해아동쉼터에서 생활하는 아동의 양가성 경험

김연수, 신창식 · 2017

한국사회복지질적연구

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한국 학대피해 아동의 중재 프로그램에 대한 체계적 고찰 및 메타분석: 우울, 불안, 자아존중감, 문제행동, 사회성을 중심으로

심미경, 김신향 · 2022

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학대받은 아동의 게임놀이치료 과정에서 나타난 사회-정서 요인과 치료과정 분석 An Analysis of social-emotional factors and progress in Game Play therapy for an abused child

이영애 · 2016

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인형진단평가에 나타난 다문화아동의 자기인식, 가족관계, 또래관계의 상징체계 분석

양인애, 선우현 · 2018

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Assessing child abuse: "We need to talk!"

Bifulco A; Schimmenti A · 2019

Child abuse & neglect

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The Lived Experience of Human-Pet Relationships among Adult Survivors of Childhood Sexual Abuse: An Interpretative Phenomenological Analysis

Leslie H. A. Hamilton; K. Jessica Van Vliet; Gerri Lasiuk; Connie K. Varnhagen · 2022

Journal of child sexual abuse

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심리평가 사회과학대학 심리학과
전선 / 대학원
임상 현장에서 사용되는 주요 심리검사와 진단적 면접법 및 행동평가법의 이론적 근거와 기법을 소개하고 이를 실습한다. 특히 MMPI, PAI 등 자기보고형 성격 검사와, Rorschach 검사, 주제통각검사(TAT) 등 비구조화된 성격평가 기법의 이론적 근거, 제작 과정, 실시 및 해석 방법을 집중적으로 다루며, 심리검사의 신뢰롭고 타당한 실시 및 해석을 위해 필수적인 면접 및 행동관찰 기법도 소개한다. 주요 검사별로 사례 연구와 실습, 보고서 작성을 통해 독자적인 실시 및 해석 능력을 습득하도록 하며, 성격 평가와 정신병리의 관련성을 논의한다.
- # Psychology
- # Personality
- # Psychopathology
아동·청소년 발달진단 및 심리평가 생활과학대학 소비자아동학부
전선 / 학사
이 과목은 상담이나 보육, 교육, 연구현장에서 영유아와 학령기 아동·청소년의 발달을 진단하고 심리적 측면을 평가하기 위해 자주 사용되는 다양한 방법을 다룬다. 학생들은 아동·청소년의 발달장애 및 지체, 발달병리현상 진단과 정서행동문제의 평가를 돕는 표준화된 검사도구, 면접, 행동 평정 척도, 행동 관찰 등 여러 가지 방법에 관한 이론적 지식과 구체적 기술을 습득한다.
- # Psychology
- # Developmental disorder
- # Mental disorder
아동상담론 생활과학대학 소비자아동학부
전선 / 학사
아동양육환경이 변화하면서 아동상담에 대한 필요성이 점차 증가하고 있다. 본 교과에서는 아동이 발달과정에서 경험하게 되는 다양한 문제에 효과적으로 접근하기 위한 아동상담의 이론, 방법 및 아동상담의 실태에 대해 다룬다. 구체적으로 정신분석 상담, 인간중심 상담, 행동주의 상담 등 아동상담의 주요 이론을 다루며, 성인과 구별되는 아동상담의 특수성을 고려할 때 효과적으로 나타나고 있는 놀이치료, 미술치료, 독서치료 등 아동상담의 응용기법을 살펴본다. 또한 아동상담의 과정과 상담가의 역할을 살펴봄으로써 아동을 대상으로 하는 전문가에게 요구되는 아동상담 관련 지식을 습득한다.
- # Psychoanalytic theory
- # Psychology
특수아진단및평가 사범대학 협동과정 특수교육전공
전선 / 대학원
특수아동의 이해에 근거한 평가가 어떤 것인가에 대해서 논의하고, 표준화검사, 관찰과 면접, 대안적인 평가, 교육과정중심측정의 이해와 적용, 진단과 평가의 새 지평을 연구한다. 특수아동을 진단하고 평가하는 도구에 대한 강의와 실습을 병행하여 현장에 적용을 하도록 한다.
- # Comprehension
- # Standardized test
- # Psychology
소아의심리학 치과대학 치의과학과
전선 / 대학원
아동의 심리발달과정에 있어서의 불안, 공포, 긴장 등 감정을 고찰하고 자의식의 발전단계 등을 연구함으로써 소아치과에서 아동환자의 행동을 적절히 조절하여 치료할 수 있도록 하는데 그 취지가 있다.
- # Psychology
- # Anxiety
- # Dentistry
아동상담 이론과 적용 생활과학대학 아동가족학과
전선 / 대학원
상담심리학의 이론을 도입하여 아동의 성장, 발달, 적응 그리고 교육에서의 제반문제를 다루어 본다.그리고 아동상담의 기본원리와 지침을 기초로 하여 특수아의 문제를 조망해 보고, 교육효과와 복지적 효과를 동시에 향상시킬 수 잇는 방법을 모색해 본다.
- # Psychology
유아발달진단 사범대학 협동과정 유아교육전공
전선 / 대학원
유아의 신체·운동 능력, 인지 능력, 정서 및 사회성 능력, 언어 능력 등 제반 발달 영역의 수준을 검사하기 위해 개발된 각종 검사도구의 특성과 내용 구성 및 실제 사용법을 익힘으로써 유아발달진단을 위한 전문적 지식과 기술을 습득한다. 또한 발달진단의 기술을 현장에 실제로 적용해 보고 그 과정에서 나타난 기존 검사의 장점과 단점에 대한 논의를 통해 보다 나은 유아발달진단 개발의 방법과 적용 가능성을 탐색한다.
- # Early childhood
- # Cognition
- # Language development
아동청소년이상발달 생활과학대학 아동가족학과
전선 / 대학원
이 과목은 영아기, 유아기, 아동기 및 청소년기 이상발달의 전반적 개요를 살펴보고 각종 발달장애의 원인, 특성, 진단, 처치 및 예방에 관한 최근 연구 동향 파악을 주요 목적으로 한다. 이를 위해 아동·청소년 정신병리의 발달적 접근에 대한 주요 이론을 살펴보고, 전형적인 발달과정 동안 나타나는 각종 발달장애의 특성, 병인론, 진단 및 치료와 관련된 연구주제를 다룬다. 그리고 아동·청소년 이상발달의 문제를 다루기 위해 국내외에서 시도된 각종 중재 프로그램의 성과를 평가하고, 효과적으로 대처하기 위한 중재 방안을 모색한다.
- # Psychopathology
- # Developmental disorder
- # Mental disorder
미술치료세미나 사범대학 협동과정 미술교육전공
전선 / 대학원
미술치료 이론의 역사와 내용, 그리고 실제를 조사 분석하고 미술치료의 가능성을 탐색한다. 미술치료 이론과 사례를 통해, 시각예술의 형식 및 내용의 이해, 형태나 색의 의미와 치료사례를 접목해 보도록 한다. 미술이 강한 의사전달 수단으로서 건강과 복지를 증진시키고 정신적 충격을 완화하며 스트레스와 육체적 고통을 덜어주는 치유적 수단임을 인식하고, 미술치료의 역사적 근거와 방법론을 연구한다.
- # Psychotherapy
아동관찰 및 행동연구 생활과학대학 소비자아동학부
전선 / 학사
아동의 발달 단계별 행동 특성을 과학적으로 관찰하여 평가 및 탐구하는 방법을 학습한다. 보육･교육 현장에서 필요한 실제적인 관찰능력과 체계적인 아동 연구를 위한 방법론으로서의 관찰능력을 갖추도록 한다.
- # Psychology
유아놀이지도 사범대학 협동과정 유아교육전공
전선 / 대학원
놀이는 유아가 자신을 표현하는 가장 자연스러운 매체이다. 따라서 유아의 행동에 대한 이해를 높이고 유아의 행동 속에 숨어있는 메시지를 분석하기 위해서는 유아의 놀이 행동에 대한 관찰과 이해가 필수적이다. 본 교과목에서는 유아의 놀이 행동에 대한 다양한 관찰방법과 관찰된 행동의 부호화 및 분석 방법에 대해 살펴봄으로써, 관찰자로서의 교사 역할을 학습한다. 또한 유아의 놀이행동 관찰 결과를 현장의 교육 과정에 유기적으로 접목하는 방안과 놀이를 통한 유아의 다양한 자기표현방법에 대해 논의한다
- # Early childhood
- # Early childhood education
- # Psychology
영아기중증환아간호 간호대학 간호학과
전선 / 대학원
본 교과목은 고위험 영아와 가족의 신체적, 사회심리적 건강문제에 대한 이해를 바탕으로 최근 관련 연구결과를 활용하여 이들의 요구에 적합한 간호중재를 계획하고, 고위험 영아 간호와 관련된 윤리적 문제에 대해 논의하고, 신생아전문간호사의 역할을 분석하는 것을 목적으로 한다.
- # Psychosocial
- # Psychological intervention
- # Nursing
놀이지도 생활과학대학 소비자아동학부
전선 / 학사
아동놀이의 연령별 발달과정과 관련 요인을 검토함으로써, 아동의 일상생활에서 큰 비중을 차지하는 놀이가 아동의 사고방식과 행동양식을 형성하는 주요 기제임을 인식한다. 주요 놀이이론 및 놀이유형별 발달과정을 살펴보고 놀이와 아동의 신체발달, 정서발달, 언어발달, 사회성 발달 및 인지발달의 관계를 학습한다. 놀이에서의 성차와 놀이의 치료적 기능 및 놀이의 문화적 기능을 살펴본다. 아동놀이지도의 실제를 습득하기 위해 놀이 관찰 및 지도 실습을 수행함으로써 아동놀이에 대한 시각과 이해의 폭을 넓힌다.
- # Competence
- # Psychology
응용발달심리학 사회과학대학 심리학과
전선 / 학사
본 강의는 발달심리학을 기초로 해서 이 분야가 실제 생활에서 어떻게 응용될 수 있는지를 알아보고, 그리고 우리 사회의 문제를 발달심리학으로 접근하여 설명하고자 한다. 국내에서 이루어진 기초 연구들의 결과들에 근거해서 실제 아동 교육, 아동 방송 제작, 아동 제품 제작이 이루어지는 과정을 알아보겠다. 또 이런 기초 연구들이 아동과 청소년의 학교폭력이나 병리의 예방에 어떻게 활용될 수 있는지를 보고자 한다. 이미 이루어진 예방 프로그램을 예로 들어 그 이론과 그 제작 과정 등에 대해서 자세하게 알아보고자 한다. 따라서 본 강의는 실험실 안에서만 이루어진 발달심리학이 아니라 실제 실생활 안에서의 심리학으로 이끌어 학생들로 하여금 생동감 있고 창의적인 심리학적 사고를 하게 하는 데 도움을 주고자 한다.
- # Psychology
- # Developmental psychology
- # School psychology
사회 속의 어린이 이해 학부대학
교양 / 학사
본 교과목은 인문학적 접근과 사회과학적 접근을 두루 활용하여 ‘어린이’에 대한 인식을 확장하고 건설적인 어린이 담론을 구축하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 전반부에서는 학생 자신과 우리 사회의 어린이에 대한 시선을 분석할 것이다. 그리고 다양한 시대와 국가, 문화에서 어린이를 어떻게 바라봐왔는지를 문학 텍스트, 예술작품 등을 활용해 알아보고 현재의 시선과 비교해볼 것이다. 후반부에서는 아동학, 발달심리학 등에서의 최신 연구결과 검토와 실제 어린이 관찰을 통해, 어린이의 본모습에 대한 이해를 추구할 것이다. 마지막으로, 어린이에 대한 향상된 이해를 기초로, 우리 사회의 어린이에 대한 시선을 평가하고 성찰할 것이다.
- # Developmental psychology
- # Social science
- # Pedagogy
응용행동분석 및 단일사례연구 사범대학 협동과정 특수교육전공
전선 / 대학원
응용행동분석 및 단일사례연구 방법론은 동질성의 다수 집단 구성이 어려운 특수교육 현장이나 언어치료 등의 임상 현장에서 특히 많이 적용되고 있는 방법으로 이들 현장과 관련된 사람들이 갖추어야 할 지식이다. 이러한 점에서 본 강좌는 단일사례연구 방법론에 대한 이론적 배경과 방법론적 특성, 박사과정생들의 직접적인 연구 수행을 위한 관찰 및 연구 설계방법론을 설명하는 데 목적이 있다.
- # Applied behavior analysis
- # Special education
- # Computer Science
청소년복지세미나 사회과학대학 사회복지학과
전선 / 대학원
청소년의 사회, 심리, 행동 발달적 특성을 이해하고 이들이 가족 및 사회 환경과 맺는 유기적 관계를 분석한다. 청소년복지에 관한 다양한 이론, 정책, 개입 방안을 익힌 후, 현존하는 청소년복지 정책과 서비스의 문제점을 파악하고 미래 방향에 대해 조망해 본다. 세부적으로, 다양한 사회 환경 속에서 청소년 부적응의 원인과 대책을 모색한다. 청소년기에 발생하는 비행문제, 성문제, 학업문제 등을 이론적, 경험적 접근을 통해 파악하고 사회적 차원에서의 보호를 위한 정책 및 서비스를 탐구한다. 또한, 국내외 다문화 아동청소년의 경험을 이론적 실제적 접근에 기초하여 이해한다. 다문화 아동청소년들과 관련된 다양한 사회적 문제의 원인을 파악하고 효과적인 대책을 모색한다. 마지막으로 학교폭력 현상을 중심으로 아동청소년의 학교 부적응에 대해 고찰한다. 학교부적응의 원인과 이에 대한 개입 전략을 모색할 것이다.
- # Aggression
- # Psychology
- # Juvenile
정서 및 행동문제와 교육상담 사범대학 협동과정 특수교육전공
전선 / 대학원
정서 및 행동문제의 정의, 자폐아동 및 학생의 이해, 원인 및 출현률, 정서 및 행동문제 분류 및 특성, 정서 및 행동문제 학생의 교육 및 상담프로그램 개발을 교육내용으로 한다. 교육방법은, 정서 및 행동문제 학생의 특성 및 교육에 대한 이론적 소개는 강의에 의하여 진행하고 실제적 사례와 교육서비스에 대한 현황은 수강자의 조사 연구 및 발표, 토론을 중심으로 정리하며 정서 및 행동문제 학생을 위한 교육상담의 모델을 구안하여 제출한다.
- # Emotional and behavioral disorders
- # Developmental psychology
- # Psychology
가족치료 생활과학대학 소비자아동학부
전선 / 학사
가족치료의 기초이론을 바탕으로 가족진단 및 가족문제에 대한 개입 방법을 파악하고 가족문제의 유형별로 role play의 실현과 전화상담기관에서의 현장실습을 통하여 이론적, 실천적 태도를 통합시킨 가족치료자로서의 자질을 함양시킨다.
- # Psychotherapy
- # Psychology
아동간호중재론 간호대학 간호학과
전선 / 대학원
본 교과목은 가족과 지역사회의 상황적 맥락 속에서 건강한 혹은 건강문제가 있는 아동과 그 가족을 대상으로 하는 다양한 간호중재 고찰에 초점이 있다. 이를 위해 애착, 부모역할, 미숙아 발달중재, 안전관리 등 다양한 중재에 대한 통합적 고찰에 기반하여 간호중재 개발을 위한 관련 연구를 계획하고 간호실무 적용 방안을 논의한다.
- # Nursing
- # Psychological intervention

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