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영유아 교사 인성교육에 관한 연구동향 분석 -2000년~2017년 국내 학술지를 중심으로-

저자

조숙영, 이용주

학술지명

열린유아교육연구

출판/발행연도

2019

주제

#인성 교육

요약

본 연구는 영유아 교사의 인성교육 관련 국내 연구 동향을 2000년부터 2017년까지의 학술지 논문 22편을 분석하여 파악하였다. 연구 결과, 2016년과 2017년에 관련 연구가 급증했으며, 기초연구와 실천연구가 주를 이루었고, 현직교사 대상 연구가 예비교사 대상 연구보다 많았다.

학술지 영향력

[열린유아교육연구]