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의미연결망분석을 통한 가상 환경 기반 대화 시뮬레이션에서의 학습경험 탐색
저자
최동연, 김민정
학술지명
교육공학연구
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 가상 환경 기반 대화 시뮬레이션에서 의미연결망 분석을 통해 예비교사의 학습 경험을 분석하였다. HMD 기반 시뮬레이션을 통해 34명의 예비교사가 대화 실습을 진행하고, KrKwic 및 Ucinet을 활용하여 학습 경험에 나타난 주제어들의 중심성을 분석하였다. 분석 결과, 예비교사들은 비언어적 행동 측면의 효과와 일상 대화를 활용한 즉각적인 피드백을 선호하는 것으로 나타났으며, 의미연결망 분석이 가상 학습 환경 개선에 활용될 가능성을 제시하였다.
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