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메이커교육 아웃리치 프로그램 사례: 메이커 정신 함양을 중심으로

저자
윤혜진, 강인애, 강은성
학술지명
교육공학연구
출판/발행연도
2019
요약

본 연구는 디자인사고 기반 메이커교육 아웃리치 프로그램을 중학생 109명을 대상으로 15주간 시행하고, 메이커 정신(자기주도성, 생산적 실패, 공감, 나눔과 공유) 함양 정도를 질적 자료를 통해 분석했습니다. 아웃리치 메이커교육은 실제적 학습 환경, 외부와의 연결, 전문 강사 활용 등의 교육적 가치를 제공합니다.

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