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대학 역량기반 교육과정에서 교육목표-교육과정-평가의 유기적인 연계를 위한 설계 전략의 탐색

저자

강지혜, 이병길, 권승아

학술지명

교육공학연구

출판/발행연도

2019

주제

#교육과정

요약

본 연구는 대학 역량기반 교육과정에서 교육목표, 교육과정, 평가의 유기적인 연계를 위한 설계 전략을 탐색하기 위해 수도권 소재 A대학교의 교육인증 학과를 분석하였다. 분석 결과, 교육목표와 교육과정 연계를 위해 학교 구성원 및 사회 수요 분석이 필요하며, 교육과정과 평가 연계를 위해 학습목표 및 수행준거 기반 수업 설계가 중요함을 확인하였다. 또한, 교과목 역량 달성도를 측정하는 데이터 기반 평가체계 구축의 필요성을 제시하였다.

학술지 영향력

[교육공학연구]