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낙관성이 학업자아개념에 미치는 영향: 교우관계, 교사와의 관계의 매개효과
저자
유계환, 최연
학술지명
인문사회 21
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 청소년의 학업중도포기를 예방하고 학교 적응을 돕기 위해 낙관성이 학업자아개념에 미치는 영향과 교우관계, 교사와의 관계의 매개 역할을 조사하였다. 연구 결과, 낙관성은 학업자아개념에 긍정적인 영향을 미치며, 교우관계와 교사와의 관계를 통해 이러한 영향이 부분적으로 매개되는 것을 확인하였다.
학술지 영향력
[인문사회 21]
- KCI
- 1.08
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