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초등학교 아동의 자아탄력성과 교사-아동 관계가 학교적응에 미치는 영향:교사-아동 관계의 조절효과
저자
신혜영, 김지현
학술지명
한국생활과학회지
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 초등학생의 자아탄력성과 교사-아동 관계가 학교적응에 미치는 영향을 탐색하고, 교사-아동 관계가 자아탄력성과 학교적응 간의 관계를 조절하는지 확인하였다. 연구 결과, 자아탄력성의 하위 영역과 교사-학생 관계의 갈등이 학교적응에 영향을 미치며, 교사-학생 관계는 자아탄력성이 학교적응에 미치는 영향을 조절하는 것으로 나타났다.
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