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숲 체험을 통한 미술활동이 유아의 친사회적 행동과 창의성에 미치는 영향

저자

김영옥, 이연주, 이연화

학술지명

생태유아교육연구

출판/발행연도

2019

주제

#심리학

요약

본 연구는 숲 체험을 통한 미술활동이 유아의 친사회적 행동과 창의성에 미치는 영향을 조사하였다. 연구 결과, 숲 체험 미술활동을 한 실험집단이 일반 미술활동을 한 비교집단보다 친사회성과 창의성에서 유의미하게 높은 향상을 보였다. 이는 숲 체험을 활용한 미술활동이 유아의 친사회적 행동 및 창의성 발달에 효과적인 교수·학습 방법임을 시사한다.

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