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미국과 우리나라의 기술 교육 목적의 시대적 변천의 비교 분석

저자

이상봉

학술지명

한국기술교육학회지

출판/발행연도

2019

주제

#정치, 행정

요약

이 연구는 미국과 한국의 기술 교육 목적을 시대별로 비교 분석한다. 미국은 1920년대부터 기능 계발과 진로 탐색을 강조하다가 1980년대 이후 사회적, 지적 영역을 강조하는 반면, 한국은 학문적, 전문적, 개인적 영역을 유지하면서 사회적, 지적 영역을 추가하여 균형 있는 발전을 추구한다.

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