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예술 교과를 연계한 포구락 교수·학습 방안 연구

저자
김영주
학술지명
국악교육연구
출판/발행연도
2019
주제
요약

본 연구는 고려 시대부터 연행된 궁중정재 포구락의 교육적 가치를 재조명하고, 음악 교육에서 단편적인 감상이나 놀이 활동에 국한되었던 기존의 한계를 극복하기 위해 예술 교과를 연계한 교수·학습 방안을 제시합니다. 특히, 포구락에 내재된 문화적 맥락을 바탕으로 미술, 체육, 음악 교과의 학습 활동을 통합하여 학생들의 창의성, 융합사고 역량, 문화적 공동체 역량을 기르는 데 중점을 두었습니다.

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