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초등학교 고학년의 학교부적응 및 지각된 사회적 지지와 우울과의 관계: 사회적 지지원과 심리사회적 지지의 매개효과를 중심으로

Author
김주연, 김태옥
Journal Title
학습자중심교과교육연구
Publication Year
2019
Summary

This study investigated the mediating effect of perceived social support on the relationship between school maladjustment and depression in elementary school students. The survey results showed that school maladjustment directly affects depression, and social support has a negative impact on depression. Furthermore, social support was found to have a mediating effect between school maladjustment and depression.

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