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한국어 교육과 결속성(cohesion) 및 응집성(coherence)의 문제

저자
정희모
학술지명
리터러시 연구
출판/발행연도
2019
요약

본 연구는 한국어 교육에서 결속성 교육의 효과에 의문을 제기하며 응집성 교육의 필요성을 주장한다. 결속성 장치와 텍스트 질 사이의 통계적 연관성을 분석한 결과, 유의미한 상관관계가 없거나 부적관계로 나타났으며, 응집성이 높은 텍스트가 더 좋은 평가를 받는다는 점을 제시한다. 따라서 한국어 교육에서 응집성을 높이는 문화적 교육 방식 개발을 제안한다.

학술지 영향력
[리터러시 연구]
KCI
1.54

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