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초등학교 교사의 체육수업 지도유형과 학생들의 성취목표성향, 수업정서 및 지도효율성의 구조적 관계
저자
황효원
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 초등학교 교사의 체육수업 지도유형이 학생들의 성취목표성향, 수업정서, 지도효율성에 미치는 영향을 분석하고, 성취목표성향과 수업정서가 지도유형과 지도효율성 간의 매개 역할을 하는지 확인했습니다. 설문조사 결과, 지도유형은 성취목표성향과 수업정서에 영향을 미치며, 성취목표성향과 수업정서는 지도효율성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났습니다.
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