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모빌리티에 기초한 영아의 숲길 걷기 : 어린이집 만2세반을 중심으로

저자

김현영, 김은주

학술지명

교육혁신연구

출판/발행연도

2019

주제

#지리학

요약

본 연구는 모빌리티에 기초하여 만2세 영아의 숲길 걷기가 숲, 영아, 걷기에 대한 새로운 의미를 생성하고 움직임 교육의 방향을 제시함을 밝혀냈다. 숲은 바이오필리아, 배움터, 토포필리아 공간으로, 영아는 관계를 만들고 질을 다지는 존재로, 걷기는 감각과 감성을 깨우고 삶의 주체로 나아가는 움직임으로 나타났다. 이러한 결과를 통해 ‘생태적 모빌리티’라는 새로운 개념을 도출하고 영유아 교육 현장에서 감각, 감성, 걷기 교육의 중요성을 강조했다.

학술지 영향력

[교육혁신연구]