서울대학교 빅데이터 지식정보플랫폼
전체 메뉴
AI 검색
최근 확인한 콘텐츠
9건 더보기
loading...
반출리포트 생성
논문 목록
유아교사를 대상으로 한 사례기반학습(Case-Based Learning)에 기초한 「유아교사와 인간관계」 교육대학원 교과목의 적용효과
저자
박영숙, 김낙흥
학술지명
유아교육연구
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 사례기반학습에 기초한 유아교사와 인간관계 교육대학원 교과목을 개발하고, 서울시 A대학 교육대학원생 66명을 대상으로 16주간 적용하여 효과를 분석하였다. 연구 결과, 교육대학원생들은 인간관계에 대한 이해 증진, 대처능력 향상, 태도 및 가치관 변화를 보였으며, 자기반성의 기회와 공감적인 소통의 장으로 교과목의 의미를 부여했다.
연관 콘텐츠
LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.
-
영유아 사회정서행동
-
Early childhood education, birth-8 : the world of children, families, and educators
-
A sympathetic understanding of the child : birth to sixteen
-
Affective early childhood pedagogy for infant-toddlers
-
Relationship conflict : conflict in parent-child, friendship, and romantic relationships
-
(인간과 자연의 상생을 위한) 생태교육학
-
인간관계의 심리 : 이론과 실제
-
Managing behaviour in further and adult education
-
학습이론 교육적 관점
-
Enhancing relationships between children and teachers
-
Children in play, story, and school
-
Case studies : applying educational psychology
-
Values in education
-
아동생활지도
-
Foundations of early childhood education : teaching children in a diverse society
-
Education for a caring society : classroom relationships and moral action
-
Teaching with emotional intelligence : a step by step guide for higher and further education professionals
-
Trauma informed practices for early childhood educators : relationship-based approaches that support healing and build resilience in young children
-
Gender and care with young children : a feminist material approach to early childhood education
-
Learning together in the early years : exploring relational pedagogy
이전
다음
이전
다음