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독일 중등학교 사회교과서의 저출산·고령화 내용 분석

저자
전영은, Ty Choi, 정문성
학술지명
시민교육연구
출판/발행연도
2019
요약

이 연구는 독일 중등학교 사회과 교과서에서 저출산·고령화 현상을 다루는 방식을 분석하여 한국 교육에 대한 시사점을 도출하고자 한다. 분석 결과, 독일은 저출산·고령화를 중립적인 인구통계학적 변화로 다루며, 특정 이념적 편향 없이 학생들의 자율적인 판단을 장려하는 보이텔스바흐 합의의 원칙을 따르고 있다.

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