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공감적 이해를 위한 연극놀이: 활동 구성 및 유아 반응

저자
탁태옥, 박선희
학술지명
어린이문학교육연구
출판/발행연도
2019
요약

본 연구는 공감적 이해를 위한 연극놀이 활동을 구성하고 유아의 반응을 탐구하였다. 연구 결과, 연극놀이 활동은 유아의 또래 간 정서적 교류 확대, 공동체 구성, 연극적 공간 재창조에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 유아교육 현장에서 활용 가능한 연극놀이 활동의 이론적 근거를 제공한다.

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