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사회과 북한이탈주민 관련 다문화 인권교육의 과제와 방향

저자

이정희

학술지명

글로벌교육연구

출판/발행연도

2019

주제

#정치, 행정

요약

본 연구는 북한이탈주민의 인권 보장을 위한 사회과 다문화 인권교육의 과제와 방향을 모색한다. 2007 및 2009 개정 교육과정 시기 교과서 분석 결과, 지식 중심 서술 보완, 온정주의적 서술 지양, 학생의 문제의식 및 사회참여 기회 제공이 필요하다. 향후 교과서 개발 시 북한이탈주민에 대한 포괄적인 다루기를 통해 학생들의 인권 보장 참여를 유도해야 한다.

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