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초등학교 국어 교과서 수록 동시의 변화 - 2015 개정 교육과정에 따른 국어 교과서를 중심으로 -
저자
김미혜
학술지명
한국초등국어교육
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 국어 및 국어 활동 교과서에 수록된 동시 작품을 분석하여 기존 교과서와의 차이점을 중심으로 현행 교과서 동시의 특징을 살펴보았다. 분석 결과, 새 교과서에 수록된 동시들은 기존의 동심주의 경향과 재미 강조 현상이 지속되면서도, 2010년 이후 발표된 작품들이 다수 포함되어 아동의 도회적 삶을 반영하는 경향을 보였으나 내용과 형식의 다양성은 축소되었다.
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