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2015 개정 교육과정에 따른 초등학교와 중학교 음악교과서 창작영역 분석

저자
신혜경
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2019
주제
요약

본 연구는 2015 개정 교육과정에 따른 초·중 음악교과서의 창작 영역을 분석하였다. 분석 결과, 노랫말 관련 활동이 작곡이나 즉흥연주보다 높은 비중을 차지하며, 리듬 및 장단 관련 창작 활동이 주를 이루었다. 또한, 가창 영역과 연계된 창작 활동이 많았으며, 대중음악의 비중이 증가한 것을 확인하였다.

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